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班主任的期待与坚持修养;期待与坚持是班主任耐心的主要内容，也是班主任耐心的重要体现，是班主任饱含着宽容之心，坚持着自己的教育理想，耐心地等待着学生的成功。;1968年，美国心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，进行“预测未来发展的测验”。其后向教师提供了一份名单，并说，这些孩子有很大的发展可能性。教师们甚感困惑，因为名单上的孩子有一些是差生。心理学家解释说，这只是对学生未来发展的预测，不是说学生的现在，并要求老师必威体育官网网址。8个月后，罗森塔尔重返学校，进行第二次测验，结果令人惊讶，凡名单上的学生，无论在学业成绩、智力发展，还是与老师、同学的关系等方面，无一例外，都有了显著的进步。;而这个名单，只是从全
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