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2015顺境与逆境辩论大赛

1.自我介绍

各位辩手好，我是反方一辩XXX，我来自X市XX学校

2.立论

我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由。第一，我

方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，

我们就多知道一条错误的路是怎样走的，所以我们人生的见识以及种

种经验就更丰富了。第二，我方认为逆境扩展了人的视野与格局，当

我们发现这条路比我们想象中走得困难的时候，下一次我们做的那种

预期将会做的更高，我们做的准备将会更多。一个人如果预期三分钟

完成一个问题，结果花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准

备。第三，我们认为，逆境更有利于激发人的潜能，在路上我们有风

险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想象不到的这种能力.

在心理学上来看,孩童在学习的过程当中,如果老师对他在高于预估的

能力上挑战,发展的结果是更美好的.有一名老教授的儿子,从小学到

高中不仅学业一直名列前茅,其他方面也甚优,他从来就没输过.然而

上了重点大学之后,在众多的尖子生中很难再独占冠军,他输了,但没

有输得起,就因为考试分低,学校要他留级,他就离校出走了.某市重点

高中高考落榜的学生中有四名服毒自杀,后因抢救及时才获救.我们都

还记得曾经活跃在诗坛上的青年诗人顾成,仅仅因为感情上的一点挫

折,就自杀了,一颗绚目的流星就这样陨落了.让人痛,让人怜…..类似

的由于在顺境中成长起来的,遇到一点点挫折就摔倒爬不起来的例子

太多了.现实生活中,除这些遇挫折而自杀、出走的典型事件外,青少年

中其它心理问题的发生率也很高,在独生子女身上尤为突出.我们常看

到一些学生,因为别人说了自己什么,觉得自尊心受到损伤,就不愿意

与别人交往,即使是自己的过错,也没勇气承认,被别人指出过错,就会

被否定的挫折感,得到表扬,就洋洋自得,受到批评,就沮丧,就萎靡不

振.

攻辩小结

我方认为逆境更有利于人才培养。所谓人才是指在博学广识

的基础上，在某一领域或某些领域有所专长的人。首先，你想要博学

广识，就需要逆境的培养。身处逆境可以帮助你增加见识与阅历，感

受不同道路上的风景，身处逆境可以帮助你增加智慧，你经历的多了。

知道了解的多了，你应对困难的方法也就多了。身处逆境可以帮助你

激发潜能，不断的开发自己的能力。当你下次遇到困难的时候，经过

逆境锻炼的你就会比其他人更强，更得心应手，就会体现处在在某一

领域或某些领域有所专长。司马迁，身受酷刑，毫无惧畏，坚持写出

了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；华罗庚，家境贫寒，用马粪纸计

算研究，成为举世闻名的大数学家；贝多芬，两耳俱聋，“紧紧扼住

命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；顺境中培养出来的

是衣来张口，饭来张手的小公主，小皇帝；逆境中培养出来的是敢于

担当，勇于奋斗的的实干家，成功人士；顺境中培养出来的是遇到一

点点小困难就逃避，就自杀的“输不起”学生；逆境中培养出来的是中

国诺贝尔第一人莫言！五年级因文革辍学，却能写出融合了民间故事，

历史与当代社会的魔幻现实主义的作品，获得了诺贝尔文学奖。

故木受绳则直，金就砺则利。逆境更有利于人才培养！谢谢~

3.自由辩论

问题

1．请问有什么在顺境中成功的人士吗？请列举3个。

2．今天我们说，犯罪心理学一项研究表明，青少年如果身处

破碎家庭的话，比正常家庭来说，他的犯罪率要高出三倍，

请教您，健全的家庭是否更有利于青少年的成长呢?

3．我想请问您，有良师为我们传道授业解惑，和自己盲目摸

索，哪一个更有利于您的成长?

4.观众提问（可忽略）

等待观众提问

5.最后小结（由双方四辩或一辩发表总结）

下面我将从三个方面论证我方观点:

第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。正如苏格拉底所

说，患难和困苦，是磨练人格