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部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题(含答案)
1.语溪二中七年级(1)班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)请你写出至少两种文学体裁的名称。
(2)为了把活动落到实处,班级创立了班刊,你为班刊设置了4个栏目,请写出栏目名称。
(3)班级决定全班同学于2022年12月30日下午2:00在本班教室召开此次活动,请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动,请你积极参加,一起完成下列任务。
(1)经典不厌百回读,熟读深思子自知。下面的材料均选自国学经典,请写出你的阅读收获。
材料一:见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。
--(《弟子规》)
材料二:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。--(《论语》)材料三:见彼贤则思与之齐等。--(《孔颖达疏》)
阅读收获:
(2)为下图拟一个恰当的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
标题:
含义:
(3)你们学校要举行“读书节”活动,请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围,提高同学们的写作水平,班上开展了“文学部落”综合实践活动,请你参加。
(1)请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
(2)阅读不仅仅是个体阅读,也可以开展班级阅读,在活动中,需要你向同学介绍一本自己喜欢的书,你准备介绍哪一本?写出你的理由。(不超过50个字)
(3)在活动中,老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会,你准备怎么对作家说?请写下来。
(4)老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式,请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动,组建文学社团,按要求答题。
(1)【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社,并创立《晨露》班刊,如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽,请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
(2)设计社刊的栏目。下面文学社刊物的栏目中,有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致,请找出来,并修改这个栏目名称,使它和其他栏目名称保持结构一致。栏目名称:七彩空间点亮心灯作文茶座社会看台教师园地
(3)社刊的“作文茶座”栏目要出一期以“跟作家学写作“为主题的写作指导内容。下面材料是台湾作家琦君关于写作的体会,请你用简洁的语言从中提炼出对写作有帮助的三条经
验。
材料一:青年人喜欢新奇是好事,但一味追逐新奇,模仿新奇,而不凭自己深切的感受而写,纵然可以取宠于一时,却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷,可以由浅入深,慢慢地读,慢慢地培植起来深厚根基。
材料二:在一篇稿子写完之后,总要来回读好几遍,检讨上下文语气是否贯穿,全文前后是否呼应,是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字,总要尽量修改,尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词,选若干篇自己所喜爱的,时时默念背诵,则有陶冶性灵,拓展胸襟之功。
(4)小明感觉阅读诗歌有困难,不想继续参与文学部落的活动了,请你劝说他继续参与。
5.本次活动的主题是“文学部落”,班级成立了文学社,请你完成以下任务。
(1)为开展好文学社活动,老师给你做了两个示范,你再设计出两种活动形式来组织开展。
活动形式一:编写报纸,彰显个性
活动形式二:走上街头,搜集错字
活动形式三:活动形式四:
(2)很多作家、名人都是读书的高手,对书籍也都有自己独特的理解与感悟。请你根据自己的积累写出一则关于书籍的名人名言。
(3)写一张招收成员的海报。要求在海报中说明该文学社的宗旨,招收成员的要求,以及成员的权利和义务。
(4)你所在的班级要开展一次“师生共读一本书”的读书活动,请你从下面的作品中任选一部推荐给老师和同学并说明理由。
《城南旧事》《假如给我三天光明》《西游记》《朝花夕拾》《猎人笔记》
我推荐《》作者:
推荐理由:
(5)诗人郭沫若笔下,天上是“定然有美丽的街市”的,而在吴望尧的笔下,太阳就是一艘“镀金的巨船”。仰望星空,你又会有怎样的联想与想象?请选择一个天体(如星星、月
亮),发挥联想和想象,写一首小诗。
6.某班拟开展“走进文学部落”系列
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