成都石室中学初中学校语文七年级上册诗歌鉴赏试卷.pdfVIP

成都石室中学初中学校语文七年级上册诗歌鉴赏试卷

一、七年级上册诗歌鉴赏

1．阅读下面这首诗，完成小题。

田园乐

（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

（1）诗的第二句中“夏寒”一词似乎违背季节常理，你是怎么理解的？

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。

2．阅读下面古诗，回答问题。

秋思

（唐）张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（1）“欲作家书意万重”中的“作”的意思是。

（2）用自己的话说说为什么“临发又开封”？

（3）这首诗歌表达了怎样的思想感情？

3．阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

（2）本诗表达了作者怎样的愿望？

4．阅读下面这首古诗，完成后边题目。

十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）这首诗的作者是南宋时期伟大的爱国主义诗人________。诗中的“轮台”在这里代指

________。

（2）诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境?本诗表达了作者怎样的愿望?

5．阅读下面诗歌，完成后面问题。

闲居初夏午睡起

杨

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？

（2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。

6．阅读《天净沙秋思·》，完成下列小题。

天净沙秋思·

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）开头两句描绘出一幅的村野图景，营造了一种的氛围。

（2）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

7．阅读诗歌，回答问题

暮春

【宋】黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一________斜阳叫子规。

（1）从诗中落花、________、________等词中可见暮春之景。

（2）诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说

明理由。

8．古诗词赏析

次北固山下

客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

（1）请赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句妙处。

（2）全诗表达了怎样的思想感情？

9．阅读下面古诗，完成小题。

宿牛群头①