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幼儿照护工作总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼

儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步本学期各项工作

即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际。找

们回首所做过讨的作，总结经验，反思不足。为了更好的完

成以后的工作，提高保教质是将《纲要》精神贯彻到一日

活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总

结如下：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，

热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力

求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各

项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各

项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、

尊重地对待每一个孩子。

二、在教学中

我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好

课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关

注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激

发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂

气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学

内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，

提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动

各种感言感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握

事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、

简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备

和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结

经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地

位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动。并主动去学习，

更好地因材施教，因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目

标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学

活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，

提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿

知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿

关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使

幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切

联系，听取家长意见根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因

材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行

为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有

基础上有了一定的发展。

2、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任

务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与

认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作

中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及

业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。

对幼力加强德育教育。加强幼常规教音，注重幼自身能力的

培养。并与家长密切联系实现家园同步。在教学活动中因材

施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高

自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后

的工作做得更好!