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幼儿园中班公开课教案《树》

活动目标：

1、通过故事，感受树木与人类相互依存的关系。

2、体验种树的欢乐，萌发爱惜树木，爱惜大自然的情感。

3、让幼儿尝试表达故事树，进展幼儿的语言力量。

4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

活动预备：

1、有关故事的课件。

2、幼儿每人一棵小树苗。

3、音乐录音。平衡木（小桥），四盆沙。

活动过程：

一、观赏故事《一棵树》，感受故事中小动物爱惜大树的情感。

1、出示图片，叙述：春天到了，小熊在自己的花园旁种了一棵小树苗，小树苗嫩嫩的，绿绿的。

提问：你猜它会是一棵什么树呢？

幼儿猜想，说出自己的想法。

2、教师边出示图片边叙述故事，幼儿观赏。

讲完故事后提问：

这一棵树究竟是什么树呀？

小猴猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？

小松鼠猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？

小象猜这是一棵什么树，为什么，他做了什么事呢？

小熊为什么要种一棵伞树呢？它又为什么要感谢小猴、小松鼠、小象呢？

二、组织幼儿争论，了解大自然与人类的关系。

1、提问：小熊种的伞树可以让小伙伴们在树下乘凉，小伙伴们还猜测树木可以结果子给他们吃，那树木还有什么好处呢？

幼儿争论答复，教师出示相应的树木的图片，让幼儿观赏，使幼儿了解树木能美化城市，使空气新奇，并减弱噪声，在沙漠地区防止沙化，可以造成各种工具，还可以给动物们安家等。

2、争论：我们小朋友应当怎么样爱惜树木，爱护它们呢？

鼓舞幼儿依据自己的阅历叙述，如给小树浇水，不摇小树苗，给树拔草等，教师出示相应的图片。

3、观看比拟什么行为是爱惜树木的表现。

出示爱惜树木和损坏绿化的图片，请幼儿争论哪些行为是对的，哪些是错的，并试着说出理由。教师在爱惜树木的图片上出示五角星。

三、嬉戏“种树”。

1、师：由于种树有那么多的好处，所以我们国家规定3月12日是植树节，（出示植树节的标志。）每年的这一天，大家都要去种树，今日正好是植树节，我们小朋友一起去种一棵树，给大自然增加更多的绿色，好吗？

2、讲解嬉戏规章。

每人一棵小树苗，自己选择高矮适宜的小桥走过去，把小树苗种到对面的盆里。提示幼儿过小桥时，能排好队，有秩序地走过小桥，种好树后，还可以给小树苗浇点水，看一看别的小朋友种的小树，还可以数一数每个盆里种了几棵小树苗。

嬉戏开头，播放录音《爱惜小树苗》。

3、围着小树苗跳舞。

师：小树苗种好了，你们快乐吗？我们一起围着小树苗来唱歌，跳舞好吗？

教师和幼儿一起唱歌、跳舞，在音乐声中完毕活动。

活动延长：

了解成人是怎么样爱护树木的。

收集一些图片，教师和幼儿一起边看边叙述：如给树浇水，喷药水，施肥，修剪树枝。冬天要给树绑上稻草，树干上刷白水，夏天给树拦住太阳。对倾斜的树木，要用架子支撑等。

小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。

中班公开课教案《树》这篇文章共3496字。