幼儿园中班体育活动《快乐跳跳跳》公开课教案反思.docxVIP

幼儿园中班体育活动《快乐跳跳跳》公开课教案反思

设计意图

平常孩子们总爱蹦蹦跳跳的，但是他们四肢协调进展还不是很完善，落地的时候简单失去平衡，孩子们也比拟简单摔倒。为了让幼儿初步学习双脚向上跳，进展动作的协调快，所以我选择了《欢乐跳跳跳》这个内容。考虑到单纯的学习双脚向上跳的动作，孩子会觉得无聊。所队我就通过让小朋友们看篮球、箭头、手势牌、骰子来学习向上跳。

活动目标

1、能按箭头指示的方向进展双脚跳。

2、情愿参加嬉戏活动，体验嬉戏带来的欢乐。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

重点难点

依据目标我把活动重难点定位在让幼儿按箭头指示的方向进展双脚向上跳。

活动预备

为了更好地开展活动，我分别做了阅历预备和材料预备。阅历预备:幼儿熟悉箭头。

材料预备:篮球一只、自制箭头四个、箭头手势牌一个、动物骰子大小各一个。

活动过程

一、听音乐做热身运动师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做嬉戏，让我们先来活动一下身体。

二、出示篮球导入师：今日教师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么?幼：篮球师：对，篮球，你们看教师拍篮球，篮球会怎么样呢?幼：会跳师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。

三、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳

1、出示第一个箭头。师：刚刚我们观察了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友认真看看它还会往哪边跳呢?师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看

师：请小朋友到前面找一个小圆点站好，等一下我们要做嬉戏，让我们先来活动一下身体。

二、出示篮球导

师：今日教师给小朋友带来了一个好玩的东西，我们看一看是什么?幼：篮球

师：对，篮球，你们看教师拍篮球，篮球会怎么样呢?幼：会跳

师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。

三、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳

1、出示第一个箭头。

师：刚刚我们观察了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友认真看看它还会往哪边跳呢?

师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看.

2、出示其次个箭头。

师：想想看，篮球还会往哪边跳呢?这次我请一个小朋友来用箭头表示刚刚篮球跳的方向。

师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。

3、出示第三个箭头。

师：我这里还有一个箭头，(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应当向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。

4、出示第四个箭头。

师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。(向后)

(同样方式出示另三个箭头)

四、出示箭头手势牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。

师：教师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪里指我就向哪里跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?

师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。

五、仿照小动物跳(轻轻地跳)

师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗?(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳?(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳?(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳?(呱呱呱轻轻跳)

六、出示大骰子，重点仿照动物双脚并拢轻轻地跳

师：今日我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个嬉戏。教师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳。

(请两个小朋友来扔一次)

七、出示小骰子，重点知道仿照小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳。师：这个嬉戏好玩吗?现在教师再变个骰子出来。

它和刚刚那个骰子一样吗?(大小不一样，上面还有箭头)

师：上面有小动物，还有箭头是什么意思?它是要让我们干什么?

师：这个嬉戏是这样玩的，我们扔骰子以后，骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳。

师：有