第六单元 课题2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳课件（共21张PPT内嵌视频）人教版九年级化学上册.pptxVIP

课题2碳的氧化物人教版九年级上册第六单元知识目标新课导入课程讲授习题练习第二课时

新课导入在前面的学习中，我们已知道碳在氧气充足的情况下燃烧会生成二氧化碳，而在氧气不充足的情况下燃烧会生成一氧化碳：C+O2CO22C+O22CO观察二氧化碳与一氧化碳的分子区别在哪里?CO2和CO的性质会相同吗?

课程讲授知识目标初步认识1.了解一氧化碳的性质。2.认识一氧化碳在冶金工业的重要用途。3.知道生活中一氧化碳的产生途径,致人中毒的机理及其对环境的污染。

一氧化碳课程讲授初步认识1.一氧化碳的物理性质碳的氧化物：二氧化碳，一氧化碳两者都是由碳元素和氧元素组成1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子,这就使得它们的性质有很大的不同。物理性质：CO是一种无色、无臭的气体，难溶于水，密度比空气略小。

一氧化碳课程讲授初步认识收集一氧化碳气体一氧化碳的密度比空气略小,因此不宜用排空气法收集;一氧化碳难溶于水,可用排水法来收集。1.一氧化碳的物理性质

一氧化碳课程讲授初步认识2.一氧化碳的化学性质可燃性燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。2CO+O2===2CO2点燃

一氧化碳课程讲授初步认识可燃性CO与H2一样，与空气或氧气混合时,遇明火可能发生爆炸，故点燃前必须检验纯度。用途：是许多气体燃料如水煤气的主要成分。2.一氧化碳的化学性质

课程讲授新课推进一氧化碳还原性CO＋CuO====Cu＋CO2Δ能使氧化铜还原成铜，可用于冶金工业，如炼铁。2.一氧化碳的化学性质

课程讲授新课推进一氧化碳还原性能使氧化铜还原成铜，可用于冶金工业，如炼铁。2.一氧化碳的化学性质

一氧化碳课程讲授毒性一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合。造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。2.一氧化碳的化学性质新课推进

一氧化碳课程讲授汽车停止行驶后继续使用空调，发动机持续怠速空转，燃油燃烧不充分，废气中含有一氧化碳。随废气排出的一氧化碳可能聚集在车辆周围，并通过空调系统进入车内，再加上开空调时车窗紧闭，空气不流通，时间过长，车内一氧化碳浓度越来越高，就会造成车内人员出现中毒症状。2.一氧化碳的化学性质新课推进

一氧化碳课程讲授①冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？应保持室内空气流通,烟囱经常清理2.一氧化碳的化学性质新课推进

一氧化碳课程讲授②用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体，你知道为什么吗？因为一氧化碳无色无味，泄漏时不易察觉，在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体可帮助人们及时发现煤气泄漏。2.一氧化碳的化学性质新课推进

课程讲授科学拓展一氧化碳的认识误区

课程讲授小结1.一氧化碳是无色、无臭的气体，难溶于水，密度比空气略小。2.一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。学完本课题你应该知道

习题练习1.下列对一氧化碳的认识中，错误的是（）A.一氧化碳有可燃性，可用作燃料B.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属C.一氧化碳密度比空气小，可采用向上排空气法收集D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，致使人体缺氧中毒。C

习题练习2.CO2和CO具有相同的（）A.相对分子质量B.元素种类C.碳元素的质量分数D.分子种类B

习题练习3.下列物质中，具有还原性的单质是（）A.COB.CC.CO2D.O2B

习题练习4.下列叙述中不符合实验设计意图的是（）A.说明一氧化碳具有还原性B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染B

H2CO3===CO2↑＋H2O习题练习5.选择氧气、二氧化碳或一氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式。（1）能使带火星的木条复燃的是，能用于灭火的是。（2）绿色植物进行光合作用吸收的是，释放的是；能产生温室效应的气体的是。（3）能在空气中燃烧的是，反应的化学方程式是。（4）能使澄清石灰水变浑浊的是，反应的化学方程式是