高考语文古代诗歌阅读专项训练100题.pdfVIP

2023年7月12日高中语文作业

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一、古代诗歌阅读

阅读面这首诗，完成各题。

呈蒋、薛二友

【宋】赵师秀

中夜清寒入缰袍，一杯山茗当香醪。

鸟飞竹叶霜初，人立梅花月正高。

无欲自然心似水，有营何止事如毛。

春来拟约萧闲伴，同上天台看海涛。

【注】①编袍：以乱麻为絮的袍子。②香醪：美酒。

I.列对这首诗的赏析，不正琥的一项是

A.首联通过衣、饮二事的介绍，略加勾勒，便刻画出了一个生活清贫但志趣不俗的

形象。

B.“心似水”“事如毛”运用比喻手法，颈联上句体现的不同人生境界形成鲜明对比。

C.本诗综合运用了叙事、描写、议论等表达方式，其中“无欲”两句体现了宋诗多议

论说理的特点。

D.诗歌尾联照应题目，以景结情，使全诗境界由小变大，诗歌意蕴也得到进一步深

化。

2.本诗颔联“鸟飞竹叶霜初，人立梅花月正高”表达十分精妙，请加以赏析。

【答案】1.D2.示例：①意境上，此联通过“竹”“梅”“月”等意象，营造出一个清

雅、幽静的意境。②手法上，动静结合答（“衬托”“以景衬人”“远近结合”等，且分析合

理，也可给分）。该联集中笔力描摹室外之景，上句写月出惊鸟，禽翻竹动，叶颤霜，

属于动态描写；句描摹了人立梅花之，明月高悬的静态画面，动静结合，相辅相成,

生动形象。③形象上，通过“竹”“梅”“月”等意象及整个画面的特点，衬托出一位情操高

洁、心淡泊的诗人形象。

【解析】I.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和

作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和

文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分

析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，

语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

D项，“以景结情”错误，“春来拟约萧闲伴，同上天台看海涛”意思是“春天来了,想约个

有空的同伴£一起上天台（山）去看海”，是诗人想象的画面，属于叙述。

故选D。

2.此题考查赏析诗句的能力。赏析诗句，我们可以从修辞、炼字、语言风格、表现手

法、思想感情等方面去考虑。看诗句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样

的思想感情，有怎样的深刻含义；也可以分析诗句中哪些字用得比较好，有怎样的表达

效果；还可以整体分析诗句的语言特色。此题从意上看，营造出一个清雅、幽静的意

；从手法上看，该联集中笔力描摹室外之景，上句写月出惊鸟，禽翻竹动，叶颤霜下,

属于动态描写；下句描摹了人立梅花之下，明月高悬的静态画面，动静结合，相辅相成,

生动形象；从形象上看，通过“竹”“梅”“月”等意象及整个画面的特点，衬托出一位情操

高洁、心淡泊的诗人形象。此联通过“竹”“梅”“月”等意象，营造出一个清雅、幽静的

意。上句写月出惊鸟，禽翻竹动，叶颤霜下，属于动态描写；下句描摹了人立梅花之

下，明月高悬的静态画面，动静结合，相辅相成，生动形象。

【点睛】鉴赏诗歌表达技巧题，要遵循以下答题步骤：①明确说出运用的手法是什么？

（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联