中班社会活动元宵节教案(9篇).pdfVIP

中班社会活动元宵节教案（9篇）

中班社会活动元宵节教案范文〔精选9篇〕1

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵

的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品

尝元宵时的心情。

4、参加节日游戏。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1、激发做元宵的爱好和愿望。

导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

②元宵是什么样子的？小伙伴们想不想自己做元宵？

2、观测制作材料，了解做元宵的方法。

〔1〕观测并知道做元宵需要的材料。

〔2〕了解做元宵的方法和要求。

导语：

第1页共15页

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小伙伴们应当留意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

〔1〕提示幼儿穿好围裙并洗手。

〔2〕幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元

宵。〔提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。〕

〔3〕老师煮元宵。

4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

中班社会活动元宵节教案范文〔精选9篇〕2

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯

之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描

述一个谜语。

3、进展幼儿的语言交往技能。

活动背景：

正月十五正月十五元宵节元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公

园参观灯会。

活动预备：

1、物质：每人预备一盏花灯，上面贴有一那么谜语，

小奖品假设干。

2、知识：有关过节的生活体验。

第2页共15页

活动进程：

一、导入

师：〔直截了当引入主题〕正月十五闹花灯，赏灯猜

谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、开展

1、赏灯活动。

〔1〕幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯

的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特别之处等等。

〔2〕请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

〔1〕老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并

给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老

师讲清玩法后，幼儿自愿开展游戏。〔依据时间进行交换〕

〔2〕集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的

灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

〔3〕集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回

家请爸爸妈妈援助猜。

三、结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了？

师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈

听，让他们也来猜一猜。

中班社会活动元宵节教案范文〔精选9篇〕3

第3页共15页

活动目标：

1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有

的节日。

2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

3、体验和大家一起过节的欢乐。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

2、幼儿已初步了