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工程造价个人学习计划范文(通用3篇)
工程造价个人学习计划范文篇1
在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计
算工程量和做标书的实践。现在回头看,我还是做了很多工
作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故,详细的了解每
一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原
理,我对图纸进行了深入的研究,争取把每处不明白的地方都
弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价,所以看图确非常重
要。在实训期间,我学会了独立看图、识图。计算工程量时,
分层分段、分施工顺序进行计算,既减轻了计算时的一些数据
产生的压力,又加快了计算的速度和准确度。
同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题,如:
在计算工程量时,遇到一些细小的地方,为图省事就直接忽略
了,结果出现了错误,在老师的指正下,我明白了除了规范规
定的别的不管这个细节有多小都不能省略,而且还要认真的计
算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件,利用这个软件
我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一
些以前模糊的知识搞清楚了,如:在钢筋混凝土与混凝土中:
梁,板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高
费,按超高多少/米计算。雨蓬,楼梯模板是按其投影面积计
算的。同时我也在计算中得到了一些教训:在计算中要想做万
无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中,要避免
重大事故出现必须在计算中认真仔细,反复核对。只有这样才
能在计算中尽量避免出现错误。
俗语说:“纸上得来终觉浅”。在书本上学过的理论知
识,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,当自己亲自计算工程
量、计算工程造价时,才会体会到难度有多大;也许亲临其境
或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这
次实训期间,我验证和巩固充实所学的理论知识,加深了对相
关内容的理解,接触课堂以外的实践知识,加深了解了对本专
业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力,拓宽
了视野,增长了见识,体验到进行工程造价的不易,而更多的
是希望自己在实训中积累各方面的经验,为将来自己参加工作
做准备。
这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验,更是我人
生的一笔财富。实训虽然已经结束,但是对我来说这才是一个
开始,一个我运用实践的开始,一个为以后工作打下坚实基础
的开始。
工程造价个人学习计划范文篇2
我是一名办事处工作人员,已有两年的工作经历,但在竞
争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习,掌
握一些性行政管理的基本知识,基础知识和基本技能,自我发
展能力。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以
会尽力上好面授课,晚上在网上学习。我就针对我的实际情况
来制定我的计划。
学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经
验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲
解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨
论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的
时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导
学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰
到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那
是一种非常有效的学习方式。现在我是电大的一位学员,对于
电大的学习我充满了热情,电大的开放式教育给了我们充分的
时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这两年的电
大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划:
一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记电大
以自学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或
利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大
面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在
面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导
我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思
想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利
用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这
样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔
记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下
重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容
互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随
时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
二、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够
的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利
用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识
进行整理、总结,力
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