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外研版三年级上册英语全册教学课件
一、教学内容
Greetings（问候）
Introducingoneself（自我介绍）
Numbers110（数字110）
Askingaboutoneshealth（询问健康状况）
Feelings（感受）
Numbers1120（数字1120）
3.Unit3Lookatme!（第3单元看看我！）
Describingappearance（描述外貌）
Partsofthebody（身体部位）
Colours（颜色）
4.Unit4Weloveanimals!（第4单元我们喜欢动物！）
Naminganimals（命名动物）
Describinganimals（描述动物）
Animalsounds（动物声音）
5.Unit5Thatsmymother!（第5单元那是我的妈妈！）
Identifyingfamilymembers（识别家庭成员）
Describingpeople（描述人物）
Clothing（服装）
6.Unit6Happybirthday!（第6单元生日快乐！）
Wishingandcelebrating（祝福与庆祝）
Daysoftheweek（星期）
Months（月份）
二、教学目标
1.能熟练运用基本的日常英语进行问候、自我介绍和询问健康状
况。
2.学会描述人物、动物、颜色、服装等，并能用英语进行简单对
话。
3.掌握数字120，并能进行简单的数数和计算。
三、教学难点与重点
1.教学难点：
正确使用情态动词can进行提问和回答。
熟练掌握数字120的表达。
2.教学重点：
掌握基本的日常英语表达。
学会用英语描述人物、动物、颜色、服装等。
四、教具与学具准备
1.教具：
PPT课件
英语卡片
挂图
2.学具：
练习册
彩笔
贴纸
五、教学过程
1.实践情景引入：
通过问候、自我介绍等情景，引导学生学习英语。
2.例题讲解：
以教材中的对话和练习题为例，讲解重点、难点。
3.随堂练习：
针对每个单元的重点内容，设计随堂练习，巩固所学知识。
4.小组活动：
分组进行角色扮演，练习对话。
六、板书设计
1.板书内容：
重点词汇、短语、句型。
结构图、表格等。
2.板书形式：
采用图文并茂的形式，简洁明了。
七、作业设计
1.作业题目：
抄写、默写重点词汇、短语、句型。
完成练习册上的练习题。
2.答案：
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。
2.拓展延伸：
鼓励学生利用所学英语与家人、朋友进行交流。
推荐英语学习资源，如动画片、歌曲等，提高学生的学习兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点：正确使用情态动词can进行提问和回答。
2.教学重点：掌握基本的日常英语表达。
4.板书设计：板书内容与形式的设计。
5.作业设计：作业题目及答案的设置。
6.课后反思及拓展延伸：教学方法的调整、学习资源的推荐。
一、教学难点解析：正确使用情态动词can进行提问和回答
1.情态动词can的用法：
表示能力：Canyouswim?
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