3-1《我给瓶子穿新意》教学设计 （表格式）人美版一年级美术上册.pdf

第三单元第1课《我给瓶子穿新衣》

第1课时

小问题：如何用彩色超轻粘土装饰废弃的瓶子

教学目标：

引导学生观察和欣赏各种瓶子的形状、色彩和材质，培养学生的观察能力和审

小问题及

美能力。

教学目标

通过用彩泥、超轻粘土等材料装饰瓶子，提高学生的动手能力和创新能力。

增强学生的环保意识，培养学生变废为宝的观念。

让学生了解瓶子的不同形状、色彩和材质。

教学重点

指导学生掌握用彩泥、超轻粘土等材料装饰瓶子的方法和技巧。

如何启发学生的创意，设计出独特而富有个性的瓶子装饰作品。

教学难点

在装饰过程中，如何处理好色彩搭配和图案组合。

教学过程教师活动学生活动设计意图

根据课程内

各种漂亮瓶子的图片、视频容准备工具

空瓶子若干。

资料。材料，更好的

教学准备彩泥、超轻粘土、剪刀等工具。

彩泥、超轻粘土、废弃的瓶动手实践，制

子等。作漂亮的瓶

子。

通过视频和

问题引导，激

播放一小段漂亮瓶子的视发学生的学

频，引起学生的兴趣。认真观看视频，积极回答老师的习兴趣，让学

提问：“生活中你还看到过问题，分享自己见过的漂亮瓶生初步感知

哪些漂亮的瓶子”子。瓶子的多样

学习情境

展示各种生活中的瓶子图仔细观察图片，对比不同瓶子的性。

片，引导学生观察瓶子的形特点，与同学交流讨论。培养学生的

状、色彩、材质等方面的区观察能力和

别。语言表达能

力。

展示一些生活汇总常见的瓶

子，提问：“这个瓶子的形

观察瓶子，发表自己对瓶子的看引发学生的