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幼儿园德育活动登记表

对象全体幼儿时间2021.3地点

主题社会——快乐好心情主持人

1.学习用积极的态度去面对生活，知道快乐心情有益健康。（心

活动

理辅导目标）

目的

2.体验感受他人的思想情感，激发同情心，由内萌发助人思想。

活动

表情卡、挂图、《爱的奉献》音乐及播放器

准备

一．小卡片导入

今天我们一起来做游戏，你喜欢什么表情？

二．寻找快乐

你能找出自己身边的快乐吗？看谁找的最多！

小结：大家都找到了自己身边的快乐；在优美的环境中你会快

乐；在做自己喜欢的事情会快乐；受到表扬会快乐，那我们就

活动会发现快乐就在我们的身边。但是，生活中并不是天天都有快

过程乐的。

三．体验视觉效果，感他人所感

小结：伤心，不快乐是不好的情绪，它会影响我们健康，伤心

时间长了会让人不爱吃饭，不爱说话，不爱运动，会生病，个

子长不高。你们说保持快乐情绪重要吗？

四．提升情感

小结：不管遇到什么困难，我们也要像这位小弟弟一样勇敢面

对我们除了能安慰他们外，还能用什么办法来帮助他们？

五．结束

生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情

心

绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇

得

事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反

体

应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心

会

胸比较狭窄，自我中心相当严重。

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对象全班幼儿时间2021.4地点

主题社会活动：我能和你一起玩吗主持人

活动1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。

目的2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。

3.以积极的态度、友好的方式与人合作。

活动1.每位幼儿半个红心小卡片；纸制立体交通工具：汽车4辆、

准备轮船4艘、三轮车2辆以及图片各2份。

2.录像片段。

（1）在拼红心游戏叶，一幼儿站在旁边不敢和问伴交往，没

有找到朋友。

（2）—幼儿用蛮横无理的态度占和别人拼人红心做朋友，没

有成功

3.在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活

动。

一、游戏“拼红心，找朋友”，引起幼儿交往兴趣。

1.提问：今天我们要去公园，请你找一个好朋友手拉手，好吗？

2.教师提出游戏规则：每名幼儿手拿半个红心去和别人拼，如

果能拼成一个红心，就可以成为好朋友。

3.提问：你应该怎么说，才能让人家愿意和你拼红心？

活动4.幼儿合作操作，找朋友。

过程5.提问：小朋友都找到好朋友了吗？你怎么找到的？你怎么说

的？（我对他笑了笑；我对他说：能不能把红心给我拼—下，我们

一起拼红心吧……）

6.小结：跟人家—起做事时态度要友好，要有礼貌，这样，人

家会觉得你很客气，然后就愿意和你一起做事。

二、观看录像片段，引导幼儿大胆表达自己的愿望，学习协商

性语言：

1.提问：这边有几个小朋友，我们一来看看他们之间发生了什

么事。

2.观看录像片段1，提问：

3.观看录像片段2，提问：

4.小结：当我们和大家一起玩时，要态度友好，有礼貌；要勇

敢地说出自己的想法；试着和人家商量一下，说一些