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幼儿园小班冬天的教案

幼儿园小班冬天的教案（精选10篇）

教师在教学中精彩的导入能在极短的时间之内就把幼

儿的注意力吸引过来，激发他们学习的兴趣，使他们产生强

烈的求知欲。下面是我整理的幼儿园小班冬天的教案，欢迎

查看，希望帮助到大家。

幼儿园小班冬天的教案篇1活动目标：

1.能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴

洒画呈现的独特效果。

2.能控制手部力量创作滴洒画。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新

能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

水粉笔、水桶、水粉颜料、图片、挂图

活动过程：

1.教师引导幼儿欣赏名作,激发幼儿兴趣。

教师出示波洛克的作品,请幼儿观察特殊的绘画效果。

教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什

么方法画出来？”

2.教师讲述并演示滴洒画的方法。

（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒

-1-

边讲述。教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走

了，带来很多雪花。”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。）

（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什

么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。）

（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。（鼓励幼儿在树上、

树下、空中、地面上洒上各色颜料。）

（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力

量及甩动方向。

3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。

（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一

试？

（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样

的不同的变化。（引导幼儿向不同方向甩）

（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下

来画面就不美观了。“

（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4.欣赏与评价。

（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效

果。

（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这

种绘画方法给你怎样的感受？幼儿园小班冬天的教案篇2

教学目标：

1、掌握文中的重点字词及有关文学常识。

2、体会比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用。

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3、学习作者抓住景物特征展开描写、情景交融的写法。

4、体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情；学

会用心感受自然。

重难点：

1、感知课文内容，把握作者的感情。

2、体会比喻、拟人等修辞手法在写景中的作用，品味

优美语言。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时：

一、导入

有句话是这么说的：“当你对一个地方有感觉时，你就

会喜欢上这个地方的一切。”换个词语来说，那叫“爱屋及

乌”。温暖的冬天很多地方都有，不仅济南，雷州也有；而

作家老舍却偏爱济南的冬天。今天我们就来学习他的《济南

的冬天》，一起去看一下济南的冬天到底有什么特点，对老

舍有如此大的吸引力。

二、走近作者

1969年的一天，日本的许多知名人士都在为日本第一

个获得诺贝尔文学奖的川端康成庆祝他的成功，其中包括许

多外国使节。可只有一位瑞典大使走道川端康成面前没有说

祝贺的话，而是说，“你知道吗，这次得奖的本不应该是你，

是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在

的作家。”他说的这位中国作家就是我们的老舍先生。他的

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语言很独到洗练却又韵味无穷。

老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍

予（姓氏一拆为二）。1913年考入北京师范学校，1918年

毕业于北京师范学校，担任过小学校长、郊外北区劝学员等

职。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，1930

年回到祖国，先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年之

久，对济南产生了浓厚