三年级上册信息技术教学案.pdfVIP

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第1课信息技术初探究

[课时]：1节课

[教学容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；

2、信息的开展，信息道德。

[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养

信息道德。

2、了解信息的重要处理工具——计算机；

3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生

感受信息技术课带来的快乐。

[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；

[教学难点]：信息的概念，信息道德。

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

一、导入

师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技

术吗.

指导学生答复，情感谢励；

二、信息技术在生活中的运用

活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，

并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流

说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。

师：通过刚刚的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在

我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比

方：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候

都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进展分析的结

果。

三、信息道德

师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。互联网上有各种各

样的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来

说不好的信息。那面对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充

分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。

活动2：通过教师口述小明的一天〞的故事，请同学们认真听，并且当听到一

些你认为不正确的行为时，喊停〞，并请同学告诉教师，小明的那些行为是不

对的。

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小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的

门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁教师不注意，

偷偷溜进了教室。翻开电脑后，小明看到了一个名为日记〞的文件，小明就翻

开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的

桌面上有很多文件，他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主地删除了桌面上的

一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教室。

师生共同总结根本的信息规和信息道德。

教学反思:

第2课与计算机交朋友

[课时]:1节课

[教学容]:电脑的各种功能

[教学目标]:1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活中的广

泛应用

2、在学习的过程中，培养学生观察生活的习惯

3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣

[教学重、难点]：电脑的各种功能

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

导入

师：上节课，我们了解了信息技术的概念，同时也知道了，计算机与网络技术是

信息技术里面很重要的一局部。今天我们就来深入了解一下计算机到底有哪些功

能。

二、电脑功能的介绍

师：计算机又称为电脑。它的本领可大了。现在我们来分组讨论，大家来想一想

在生活中，你们所了解的电脑都有哪些功能。

学生以四人为单位，分组讨论。

学生汇报讨论的结果，教师以板书形式呈现，并加以补充和介绍：

功能1：存放资料

电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。其实电脑的存储

容量是很大的。一普通光盘可以存放3亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说，

会占用更多的空间。

功能2：画漂亮的图

用电脑画图可以随意地改变颜色，改变形状。我们通过电脑可以很方便，

快速地画出完美的圆形，能够用复制的方式，快速地画出草地等等

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功能3：听音乐、看电影或动画

电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用，而且现在还可以通过网络，直接

在网络上观看世界各地的电视、电影作品，不需要下载到自己的电脑上，还可以

通过电脑看电视台的节目。

功能4：上网校、看新闻、收发电子等