三年级上信息技术教案-七巧板游戏_苏教版.pdfVIP

三年级上信息技术教案-七巧板

游戏_苏教版

第3课七巧板游戏

［教学目的与要求］

(1)掌握鼠标器的五种基本操作。

(2)学会使用七巧板软件进行游戏。

(3)了解一般软件的使用方法，知道利用软

件的“帮助”来学习如何使用软件。

(4)利用益智游戏，让学生“玩中学”，增加

学习兴趣。

［课时安排］

建议安排1-2课时。

［教学重点与难点］

重点：利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟

练使用鼠标器胜利完成游戏。

难点：熟练使用鼠标器。

［教材分析与教法建议］

1、教材的地位与作用

本课是上一课的继续，旨在让学生熟练使用

鼠标器，掌握鼠标器的五种基本操作。通过玩七

巧板游戏，让学生在玩中学，玩中练，同时对软

件的启动、退出、帮助等知识进行初步的了解和

掌握。

2、教学方法指导

①对于七巧板游戏的安装，教师可根据实际

情况安装到一定的位置，通过演示和指导让学生

能够正确地找到游戏，并能打开软件进行游戏。

②学生完成游戏后，教师要帮助学生进行提

炼总结，加强学生对鼠标器的五种基本操作的印

象。

③“拼拼看”游戏（探究园）教师可先让学

生试一试，动手玩一玩，再针对游戏过程中出现

的问题有的放矢进行讲解或请学生进行解决。

第2页

第3页

教案：

课题七巧板游戏

［教学目的与要求］

(1)掌握鼠标器的五种基本操作。

(2)学会使用七巧板软件进行游戏。

(3)了解一般软件的使用方法，知道利用软

件的“帮助”来学习如何使用软件。

(4)利用益智游戏，让学生“玩中学”，增加

学习兴趣。

［课时安排］

建议安排1-2课时。

［教学重点与难点］

重点：利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟

练使用鼠标器胜利完成游戏。

难点：熟练使用鼠标器。

教学过程：

一、创设情景激发兴趣（5分钟）

请同学们欣赏屏幕布上的图片，并说一说它

们像什么。

（课件演示）

你们知道吗？这些漂亮的图片都是用七巧板

拼成的！

你们玩过七巧板吗？

知道关于七巧板的什么知识吗？（学生举手

回答）

二、认识七巧板（1分钟）

（课件演示）

第4页

七巧板是我国古代发明的一种图形玩具，距

今已有二千五百多年的历史。七巧板是由一块正

方形薄片裁成七块几何形状，其中包括：两个大

三角形、两个小三角形、一个中三角形、一个平

行四边形、一个正方形。七巧板又叫“数学魔板”，

是驰名中外的儿童玩具，著名学者童年时期都玩

过“七巧板”呢！别看这不起眼的七巧板，只要

你肯动脑筋，就可以拼出许许多多奇妙的图形。

同学们有没有兴趣去玩玩呢？

三、请跟我学（5分钟）

四、自由练习（24分钟）

五、趣味训练（5分钟）

你熟练了鼠标双击、拖动操作吗？

不知道大家有没有接受老师考验的勇气？

1、打开“奇妙的七巧板”游戏窗口，操作方

法是（）。

2、单击拼图“演示”，看到（）。

3、进入“看图拼板”，每块七巧板上均有编号，

按下数字键“1”，看到（），不断按下数字键“1”，

看到（）。

4、要将某块七巧板移到另一地方，操作方法

是（）。

5、用鼠标单击目标区中的彩色圆球，看到（）。

第5页

6、进入创意拼板，操作方法是（）。

7、七巧板是哪国发明的？

8、按下数字键“1”，“2”，“3”，“4”，“5”，“6”，