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幼儿园三年发展规划范文

幼儿园想要得到发展，必须满足与时俱进的要求，不断调整完善

幼儿园各项管理制度。下面是店铺整理的幼儿园三年发展规划范文，

希望对大家有所帮助!

幼儿园三年发展规划范文(一)

当前市场背景

县经济开发区中心幼儿园位于锦城大道旁，由于县政府的整体规

划，周围基本上没有什么村庄，但是周边有新建小区，且周围还有几

十家企业，地理位置不错，所以只要了解市场，满足家长的要求，并

以自己的办园特色，吸引生源。幼儿园发展前景良好。但凡事都要有

个过程，所谓“万事开头难”，首先要有一个可行性计划，再按计划

实施并且能根据当前情况及时做出调整，才能稳抓稳打，开拓好市场。

发展计划

1，指导思想：在教育局正确领导下，以《幼儿园教育指导纲要》

为指导，以对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面和谐发展为主要任

务。以切实提高教学实效为目标，以提高教师素质和促进幼儿和谐发

展为着眼点，为幼儿园的可持续发展提供保障。进一步规范内部管理，

探索办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量，争创县市级示范

幼儿园。

2，幼儿园奋斗目标及定位：始终以“面向未来，服务家长，以

人为本，全面育人”为办园宗旨，引导培养幼儿个性，促进知识和品

质的健康和谐发展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教

育和发展相适应的和谐环境。“科学教养，快乐成长”的理念，倡导

幼儿个性发展，实现办园可持续发展。其定位是致力于建一所集日常

教育，双语教育和特色教育等多元化教育为一体的精品幼儿园，让孩

子从良好的习惯到德智体美劳全面发展。

3，管理目标：本着“以人为本，以德育人，严谨宽容”的原则，

日常管理等制度及规范与当前现况相结合，制定并完善更加全面，更

加科学的教育教学管理制度，包括教师考核制度，教师晋升制度，工

资考核制度等，已达到规范科学管理的目的。

4，发展目标：努力争创县级，市级，省级示范园。

5，阶段目标：

第一阶段(时间为一年)：园内外硬件，软件的配备，内部员工，领

导班子及管理的建立，扎实的基础，鲜明的办园特色，吸进生源。

(1)装修设计：

现代——当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教

育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。

设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和管理模式，实现

幼儿园，班级，家庭立体式的在线互动管理，切实增强教师的信息素

养，确保教学质量，提高管理效率。

生态——根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态

环境，发挥境教的功能，促进幼儿身心健康和谐发展。

建立仿沙滩，种植园，草坡，水族馆，动物角等，营造鸟语花香、

春色盎然的天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，在动手

参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。

温馨——幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩，适龄的布

置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。

艺术——富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美、感受美、

和创造美得能力，并能陶冶幼儿的情操。

安全——幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环

境创设的首要因素。将地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将

活动室铺置复合地板，方便孩子活动。将

所有带有棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的

地方种植草坪或铺置塑胶垫。自主——幼儿园是孩子的天地，是孩子

的乐园，是孩子自己的家，幼儿园环境的创设应体现孩子的自主性。

班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和

经验累积。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投放

即丰富多样，体现多元化，又能依据不同年龄特点体现层次性，在区

域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性的等都得到

全面发展。教室墙面布置结合主题追求过程展现，体现动态、自主、

体验、互动、多元，给孩子留出空间，随着主题的深入发展，不断丰

实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境体现教育价值，使

环境真正促进幼儿自主发展。

多元——根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的

功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。

(2)幼儿园具备与保育教育要求相适应的，符合卫生和安全活动及

辅助的用房。有多功

能活动室、教师办公室、保健室、阅览室、盥洗室、水冲式儿童

厕所等辅