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儿科护理学
儿科护理,是一门专门研究儿童疾病护理的学科,涵盖儿童生
长发育、疾病预防、保健及疾病治疗等方面,对于儿童的生命
和健康有着至关重要的意义。儿科护理学主要探讨的内容包括:
儿童疾病的常规知识、儿童生长发育规律、儿童生理特点、儿
科护理技能和儿童心理健康等方面,下面将介绍儿科护理学的
相关内容。
一、儿童生长发育规律
1.生长发育的定义
生长发育是指人从胚胎开始到成年过程中,身体、器官和系统
不断发育和成熟的过程。儿童的生长发育有其规律性,不同年
龄段之间存在着生长发育的差异,因此,在儿童的护理过程中,
必须了解儿童生长发育规律,为儿童提供恰当的护理。
2.儿童生长发育里程碑
儿童生长发育的里程碑是指各个年龄段中比较重要的体征及其
发育关系。从出生到成年期间,儿童的生长发育关键期主要包
括以下阶段:
(1)新生儿期:指出生后头两周的期间,该期间的重要体征和
发育关系为:吮吸、反射动作、传导感觉等。
(2)婴儿期:指从生后1个月到1岁期间,该期间的重要体征
和发育关系为:抬头、翻身、入睡及智力功能的发育等。
(3)幼儿期:指从1岁到3岁期间,该期间的重要体征和发育
关系为:行走、语言的发育等。
(4)学龄期:指从3岁到6岁期间,该期间的重要体征和发育
关系为:智力、人际交往、交通安全等。
(5)青春期:指12岁到18岁期间,该期间的重要体征和发育
关系为:性征、性别认同、情感及社会行为的发育等。
二、儿童生理特点
1.呼吸系统
(1)呼吸频率:儿童的呼吸频率比成人高。
(2)呼吸道狭窄:儿童的呼吸道比成人的呼吸道更狭窄,容易
导致呼吸道感染等疾病。
(3)呼吸肌肉发育不完全:儿童的胸郭比成人短小,呼吸肌肉
发育不完全,容易出现呼吸困难。
(4)鼻和咽部的位置:儿童的鼻和咽部的位置较低,比成人容
易吸入异物。
2.心血管系统
(1)心率:儿童的心率比成人快,特别是新生儿的心率更快。
(2)心脏大小:儿童的心脏相对成人而言较小,因此,对于心
脏疾病患者,需要准确掌握儿童的心脏位置和大小。
(3)血容量:儿童的血容量比成人少,因此,在使用药物和输
液时,应根据儿童的体重和年龄调整药物和液体的用量。
3.消化系统
(1)消化功能不完全:儿童的消化功能不完全,对食物的消化、
吸收和代谢能力有限,食减要选择易消化食物。
(2)胃容量:儿童的胃容量较小,不能容纳太多的食物,否则
会导致消化不良。
(3)肝功能:儿童的肝脏功能不成熟,毒素代谢能力差,不能
使用含有酒精和毒性物质的药物。
三、儿科护理技能
1.体温监测
体温是反映儿童身体状态的重要指标,儿科护理师要掌握不同
年龄段的体温正常范围,并正确测量儿童的体温。判断儿童是
否有发热可通过测量肛门温度,口腔温度和腋窝温度等方法,
此外,对于体温超过正常范围的儿童,必须及时给予护理干预。
2.喂养护理
婴儿和幼儿的饮食特点与成人不同,护理师要了解儿童的饮食
需求,及时补充营养物质和掌握喂养技巧。喂养婴儿时,应注
意孩子的吮吸能力和食量,鼓励孩子吃奶粉或母乳;对于过早
断奶或不适合母乳喂养的婴儿,需选择适宜的奶粉。以帮助孩
子获得足够的营养,有利于儿童的生长发育。
3.药物管理
儿童对药物的敏感度比成人高,护理师必须了解儿童对不同药
物的反应,选择适宜的剂量,避免药物过量或低估药效。当儿
童服用药物时,也需要护理师严格监督,确保药物按时按量服
用,避免忘记或误服药物。
四、儿童心理健康
儿童的心理健康是儿科护理的重要工作之一,护理师需要了解
儿童的心理发展规律,及时发现和干预儿童的心理问题,关注
儿童的情感和行为,并与孩子和家长建立良好的沟通。
1.情感护理
儿童的情感较为脆弱,容易受到一些外界因素的影响,如:疾
病、家庭环境等。因此,在儿科护理中,必须关注和维护儿童
的情感健康,针对孩子的情感需求,进行适当的关爱和安抚,
让孩子感受到家庭和社会的温暖。
2.行为护理
儿童的行为是由其自身观念、价值观和家庭环境等因素综合影
响而形成的。在儿科护理中,护理师要关注儿童的行为表现,
帮助孩子克服负面情绪的影响,提高自我价值感和自尊心。
总之,儿科护理学的研究和应用能够提高儿科护理技能和护理
质量,为儿童的身心健康保驾护航。护理师在日常工作中,要
认真负责,关注孩子的需求,严格护理和监测,建立良好的医
患关系,为儿童的发展和健康提供全方位的支持和帮助。五、
儿童的疾病预防
儿科护理的一个重要方面是疾病预防,通过健康教育和健康促
进
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