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幼儿园中班主题教案《搭飞机》含反思

活动设计背景

在日常教学中，我常常让幼儿玩积木，都是让孩子自己玩耍，没有针对性的指导，感觉幼儿玩耍起来较凌乱。针对这种状况，我设计了这个桌面构造嬉戏活动方案，让幼儿有目的、有规划的玩积木。

活动目标

1、了解飞机的根本构造。

2、培育幼儿的动手操作力量和思维想像力量。

3、让幼儿体验活动的乐趣喜爱和合作的乐趣。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

重点：了解飞机构造和培育幼儿的动手力量

难点：能动手搭飞机

活动预备

各种积木，多媒体图片

活动过程

一、出示多媒体图片，各种各样的飞机图片。

出示各种图片，请幼儿说出飞机名称(客机、直升机、战斗机等)

二、教师引导幼儿观看飞机的构建模式快思教师.教案网出处

机头，机身，机翼，机尾，机舱，螺旋桨

三、教师示范逐步搭建飞机

此环节可敏捷安排，也可请个别幼儿与教师一起搭建。

四、给幼儿分发玩具，让他们充分想像，搭建各种各样的飞机。教师进展个别指导。

五、成果展现

请幼儿说说自己的作品，搭建的是什么类型的飞机，和自己有什么想法，教师进展评价。

教学反思

我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应当敬重他们，满意他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢愉快泼的小朋友，这不正是我们所盼望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬共性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽视了一点，虽然孩子有自己的一些想法，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应当多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。假如在让我上这一堂课，我会在孩子对飞机的认知上再加深一些，多赐予一些想象的空间和动手操作等方面的引导和帮忙。

中班主题教案《搭飞机》含反思这篇文章共2286字。