2024年秋季学期新苏科版8年级上册物理课件 第1章 声现象 第3节 噪声及其控制.pptx

第一章声现象第三节噪声及其控制八上物理SK

1.了解噪声的来源，初步了解乐音和噪声的区别.2.知道噪声的危害及控制方法.3.了解生活中控制噪声的措施，增强防治声污染的环保意识.

乐音通常是指那些悦耳动听、令人愉悦的声音，它是声源做有规律振动产生的,如图所示.

1.噪声的概念（1）从物理学的角度：噪声是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的.例如家庭装修时电钻发出的声音、建筑工地上的机器轰鸣声等.（2）从环保的角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音，都属于噪声.例如公共场所的喧闹声、本应安静的图书馆里的说话声等.

2.噪声的来源噪声来源举例或说明自然界噪声雷声、风雨声、波浪声、火山爆发时的声音等生活噪声街道的嘈杂声，深夜的狗叫声，电风扇、电冰箱等用电器工作时的声音等交通噪声各种机动车发动机的声音、鸣笛声，飞机轰鸣声等工业噪声工厂里各种机器设备发出的声音

噪声来源举例或说明施工噪声推土机、搅拌机、切割机、电钻工作的声音以及重锤打夯的声音等

3.乐音和噪声的辨析

典例1我们生活在声音的世界里.关于下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里乐器的演奏声；③公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤学生上课时，附近歌舞厅的音乐声；⑥山间小溪的流水声.其中属于噪声的是()CA.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥[解析]从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作、休息和对人们要听的声音起干扰作用的其他声音都属于噪声.因此①④⑤都属于噪声.

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对人的影响1人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限较为安静的环境影响睡眠和休息会干扰谈话，影响工作效率引起听觉疲劳，对人的听力造成损伤，并产生血压升高、头痛等症状超过140短时间内会导致永久性耳聋

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2.噪声的危害（1）心理效应：噪声使人烦躁、精力不集中，妨碍学习、工作和休息.（2）生理效应：出现耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊、神经衰弱、消化不良等症状，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡.（3）物理效应：高强度的噪声会使某些仪表和设备工作不正常，甚至损坏物品.如超音速飞机的轰鸣声、巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等.

典例2[南通期中]从物理学角度看，噪声是指发声体做____________时发出的声音；从环保角度讲，噪声是指__________________________________________________________________________.计量噪无规则振动妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音?5070?

1.噪声污染被列为环境公害之一.因此世界各国都很重视噪声问题，包括我国在内的许多国家都制定了不同环境的噪声容许标准，并用法律的手段来治理噪声.如图为设置在街头的噪声监测仪?

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典例3[徐州期中]下列措施是在人耳处减弱噪声的是()AA.工厂工人用防噪声耳罩 B.学校附近禁止鸣笛C.摩托车装消声器 D.图书馆周围植树?

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞