第三单元 课题1 分子和原子 课件(共27张PPT 内嵌视频)024-2025学年人教版九年级化学上册.pptxVIP

课题1分子和原子人教版九年级上册第三单元知识目标新课导入课程讲授习题练习

生活中我们有过这样的经验，走过花圃能闻到花香，潮湿的衣服经过晾晒就会变干。这是为什么呢？新课导入

课程讲授知识目标初步认识1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2.了解物质的构成，知道化学反应中分子可以分成原子3.学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化4.明确分子和原子的区别、联系

物质由微观粒子构成课程讲授初步认识向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。实验3-1结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。

物质由微观粒子构成课程讲授初步认识上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了学者的探究兴趣，而后科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像

物质由微观粒子构成课程讲授初步认识现在通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能移动原子。通过移走硅原子构成的文字

物质由微观粒子构成课程讲授初步认识分子的质量和体积都很小1滴水（以20滴水为1ml计）大约有1.67×1021个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。

物质由微观粒子构成课程讲授初步认识微观粒子（如分子）总是不断运动着，实验3-1中品红在水中的扩散等就是分子运动的结果。如果使用的是热水，品红的扩散会更快一些，这是因为在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。

课程讲授新课推进分子运动探究：分子运动现象【问题】怎样才能认识分子运动呢？【预测】氨（NH3）分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。

课程讲授新课推进分子运动探究：分子运动现象（1）向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。（2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化。（3）另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？【实验】AB

课程讲授新课推进分子运动探究：分子运动现象

课程讲授新课推进分子运动探究：分子运动现象实验编号现象分析（1）（2）（3）溶液变成红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色溶液变成红色氨水使试管中的酚酞溶液变成红色/

课程讲授新课推进分子运动探究：分子运动现象结论：分子总是在不停地运动。温度越高运动速率越快。实例：花香在空气中扩散，湿衣服中水在晾晒下的挥发，品红在水中的扩散等。

课程讲授新课推进分子之间有间隔50ml水和50ml酒精混合后，体积为100ml吗？探究发现，混合后的体积明显小于100ml，说明分子之间有间隔，水和酒精混合后，有部分分子分布在间隔里，所以混合后的体积小于100ml。

课程讲授新课推进分子之间有间隔微观解释热胀冷缩现象：物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。实例：

课程讲授新课推进分子可以分为原子分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有变化，例如：液态水蒸发变成水蒸气，仍然是水分子。但分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质分子会变成其他物质分子。例如：过氧化氢分子氧气分子水分子过氧化氢氧气水＋催化剂＋氢原子氧原子

课程讲授新课推进分子可以分为原子由此可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。注意：1.分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。

课程讲授新课推进分子可以分为原子分子是由原子构成的，有些分子是由同种原子构成的，如氧气分子；有些是由不同原子构成的，如水分子。物质可以由分子构成，也可以由原子构成，如金属原子。氧气分子水分子铜原子

课程讲授新课推进分子可以分为原子在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。可见，在化学变化中，分子的种类可以发生改变，而原子的种类不会发生变化。因此，原子是化学变化中的最小粒子，这也是原子的概念。氧化汞（HgO）汞(Hg)氧气(O2)＋OOHgHgOOHgHg

课程讲授新课推进分子可以分为原子交流与讨论氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，试分析在该反应中分子和原子的变化情况。+HHClClClHClH氢气+氯气氯化氢（H2）+（Cl2）（HCl）该反应中氢气分子中的氢原子和氯气分子中的氯原子结合生成氯化氢分子，分子种类发生了变化，原子种类没有发生变化。

课程讲授新课推进分子原子相