2024年秋新教材一年级上册语文《我爱我的祖国》.pdfVIP

2024年秋新教材

部编人教版一年级上册语文教案

课题我爱我的祖国课时1

《我爱我的祖国》是入学教育单元“我上学了”中的第二课。

这一课紧承上一课《我是中国人》的内容，由四幅图、四个词语、

四句话组成。图片向我们展示了我们祖国的国旗——五星红旗，雄

文本分析

伟的北京天安门，以及我国最重要的两条河——长江、黄河。课文

中的四句话皆以“我爱……”开头，旨在激发学生对祖国的热爱，

激发爱国之情。

1.通过观察图画，认识我国的国旗、北京天安门，了解长江、黄

教学目标河在我国历史文化中的重要地位。

2.通过听读句子，激发学生对祖国的热爱之情。

认识五星红旗、北京天安门，了解长江、黄河的重要地位；激

教学重难点

发学生对祖国的热爱之情。

教学过程

一、歌曲导入，激发兴趣

1.教师播放歌曲《我爱你，中国》，要求学生边听边唱，想一想，这首歌唱

的是什么。

教师过渡：上节课中我们都牢记了，我们是中国人。中国就是我们祖国母亲，

身为一名中国人，我们都应该热爱中国，热爱我们的祖国。

2.老师相机板书课题（板书：我爱我的祖国），老师领读课题，学生跟读。

二、看图说话，认识国旗、北京天安门

1.看第一幅图，说一说：这是什么？它有什么特点？

2.教师介绍五星红旗的相关信息。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，为中华人民共和国的象征和标志。旗面

为红色，长方形，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，

环拱于大星之右。五星红旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象

征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四

颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

3.学生交流对五星红旗的了解，在哪些场合见过五星红旗。

4.请学生画一画五星红旗。

5.看第二幅图，说一说，这是哪里，你有怎样的感受？

6.教师介绍北京天安门的相关信息。

天安门，坐落在中华人民共和国首都北京市的中心、故宫的南端，与天安门

广场以及人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆隔长安

街相望，占地面积4800平方米，以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所

瞩目。

天安门是明清两代北京皇城的正门，始建于明朝永乐十五年（1417年），最

初名“承天门”，寓“承天启运、受命于天”之意。清朝顺治八年（1651年）

更名为天安门。由城台和城楼两部分组成，正中门洞上方悬挂着毛泽东画像，两

边分别是“中华人民共和国万岁”和“世界人民大团结万岁”的大幅标语。1949

年10月1日，在这里举行了中华人民共和国开国大典，由此被设计入国徽，并

成为中华人民共和国的象征。天安门以其500多年厚重的历史内涵，高度浓缩的

中华古代文明和现代文明，同时它还是新中国的象征和无与伦比的政治瞩目和神

往，成为了世界和中国各族人民向往的地方。

7.教师播放开国大典、国庆阅兵等视频资料。

8.学生交流看完视频后的感受。

9.多种形式读句子，我爱五星红旗，我爱北京天安门。

三、认识长江、黄河

1.教师展示长江、黄河的照片。

2.请学生认一认，说一说，辨一辩长江、黄河。

3.教师介绍长江、黄河的基本信息。

长江，属太平洋水系，是中国第一大河，长江干流自西而东横贯中国中部，

数百条支流辐辏南北，全长6300余千米。长江发源于青海省西南部、青藏高原

上的唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山，曲折东流，干流先后流经青海、四川、西藏、

云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省、自治区和直辖

市，最后注入东海。流经中国青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江

中下游平原，流域绝大部分处于湿润地区。长江干流宜昌以上为上游，宜昌至湖

口为中游，湖口至出