2024年秋季学期新统编版7年级上册道德与法治课件 12.2正确对待顺境和逆境.pptx

第四单元追求美好人生第二课时正确对待顺境和逆境新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第十二课端正人生态度

1.了解人生历程中有顺境和逆境。2.通过分析实例，知道要正确对待人生中的顺境和逆境，做到顺境不骄，逆境不馁。3.培养良好的道德修养、健全的人格，正确对待成败得失，做到处优而不养尊、受挫而不短志。4.明白顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。学习目标

新课引入生活观察学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。提示：他们的观点是片面的。不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。思考:你如何看待他们的观点？为什么？正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。

学习任务一新课讲授顺境不骄明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。思考:李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？提示：顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时刻，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

笔记整理一如何正确对待顺境和逆境？（1）顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时刻，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

逆境不馁学习任务二1.海伦·凯勒，她不到2岁时，就因为药物中毒而导致失明、耳聋，但她却凭着自己的毅力学会了识字，最终成为一位著名的女作家。2.张海迪，她5岁那年患上了小儿麻痹症，下身瘫痪，而她没有放弃学习。通过不断学习，不仅学会了多国语言，还成为著名的教育家、作家和翻译家。3.贝多芬，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，他以惊人的毅力，写下《第九交响曲》等不朽名作。4.越王勾践，他卧薪尝胆，发愤图强，最后打败吴国。

思考：中外有许多这样的成功人士，他们在逆境中成功的故事对我们有什么启发？提示：逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

笔记整理二如何正确对待顺境和逆境？（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

总结如何正确对待顺境和逆境？（1）顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时刻，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。

学习任务三事例一一名学业特别出色的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。思考:这个故事告诉我们什么道理？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。

学习任务三事例二范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。思考:这个故事告诉我们什么道理？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。

学习任务三思考:事例一、事例二中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境？顺境和逆境在一定条件下可以相互转化提示：无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

笔记整理三如何正确对待顺境和逆境？（1）顺境不骄。（2）逆境不馁。（3）无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

学习任务四搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事迹，完成下表，并与同学交流分享。

课堂总结正确对待顺境和逆境顺境不骄我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯逆境不馁身处顺境时，我们应珍惜美好时刻，