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摘要
摘要
青少年成长型思维是近年来心理健康研究领域的热议主题,通过培养成长型
思维能够促进青少年心理健康发展,在积极心理学影响之下,成长型思维作为一
种积极信念对学习投入产生影响并发挥重要作用;成就目标定向也对学习投入产
生重要影响,本研究拟探究成长型思维、成就目标定向及学习投入三者的现状及
关系。
本研究分为两部分,研究一采用具有较高信效度的《成长型思维量表》、《成
就目标定向量表》和《学习投入量表》对云南省蒙
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