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初中化学跨学科项目式教学对比实践研究.pdf

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    摘要

    摘要

    随着科技进步与社会的演变，教育领域中学科内容和教学理念亦随之更新

    换代，学科内容从单一学科的深化发展逐渐转向多学科的融合发展，教学理念

    也逐渐倾向于培养具有多维视角的综合型人才。因此，人才的培养也从过去对

    专业技能人才的单一追求，转变为具备综合能力人才的需要。于是，跨学科教

    育正逐步成为未来教育发展的关键方向。在这一背景下，教科书作为课堂教学

    的基本工具，梳理并整合其中的跨学科知识对于学生综合素质的培养发挥着极

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