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初一语文教师下学期教学工作
计划2020
Chineseteachersteachingplanforthenextsemester2020
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-077515
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
初一语文教师下学期教学工作计划
2020
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
初一语文教师下学期教学工作计划2020(一)
光阴荏苒,在我们又怀着饱满的热情投入到初一教学中时,感到一切都是新
的,以前的所有都化为一种努力的意识。经过上学期的工作,感觉初中生的语文
基础是非常重要的。其中语文学习兴趣也是必不可少的。因此,本学期着重从培
养学生兴趣入手,使学生爱上语文课,从而提高语文成绩。本学期的计划如下:
一、指导思想
转变思想观念,强化质量意识,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精
神,以新课改为契机,以提高质量为主题。坚持面向每一个学生的教育方针,努
力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚,语文能力强的现代中学生。
二、教学内容分析
第一,构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自
我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、
国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干
单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。
第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
过程和方法,情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国
语言文字的能力,养成良好的语文学习习惯的同时,丰富学生的人文素养,培养
社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一,培养扎实的语
文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。
第三,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精
神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异
和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。阅读部分,选文的练习和提示,
都尊重学生阅读的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建
构文本意义,鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是
获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分,注意
引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际,成为他
们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设
计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研
究过程,培养创新精神。
第四,遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践申学习
语文。这套教科书力图使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在
语文实践中受到熏陶感染的过程。
第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外
和校内外的结合,使教科书由课内走向课外。
可以看出,教材选文文质兼美,难易适度,符合
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