浙美版一年级上册美术《第18课 画画叶子》教学设计.pdfVIP

浙美版一年级上册美术《第18课画画叶子》教学设计

一.教材分析

《画画叶子》这一课旨在让学生通过观察和描绘叶子的形态、纹理和色彩，培

养他们的观察力、想象力和绘画技巧。教材提供了多种叶子的图片和绘画方法，供

学生参考和模仿。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和探索欲望，他们喜欢通过观察和实践来学习。

然而，由于年龄较小，他们的观察力和绘画技巧还不够成熟。因此，在教学过程中，

教师需要引导学生仔细观察叶子的细节，并通过示范和指导，帮助他们掌握绘画叶

子的技巧。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘

画叶子的基本技巧。

2.过程与方法：学生通过观察、实践和模仿，提高自己的绘画能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对自然美的感知和欣赏能力，激发对绘

画艺术的兴趣和热情。

四.教学重难点

1.重点：学生能够观察和描述叶子的形态、纹理和色彩，掌握绘画叶子

的基本技巧。

2.难点：学生能够运用适当的绘画方法，生动地表现叶子的形态和纹理。

五.教学方法

1.观察法：引导学生仔细观察叶子的形态、纹理和色彩，提高他们的观

察力。

2.示范法：教师通过示范绘画叶子的过程，指导学生掌握绘画技巧。

3.模仿法：学生通过模仿教师的示范，实践绘画叶子的技巧。

4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励他们不断提高。

六.教学准备

1.教材：《画画叶子》教材。

2.材料：画纸、画笔、水彩、叶子标本或图片。

3.设备：投影仪、电脑、幻灯片播放器。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示叶子的图片，引导学生关注叶子的形态、纹理和色彩。

提问：你们见过叶子吗？叶子有什么特点？“”鼓励学生积极回答，激发他们对

本课的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师展示优秀的叶子绘画作品，让学生欣赏和分析作品中的叶子。提

问：“这些叶子是怎么画出来的？用了哪些颜色？”引导学生关注绘画技巧和色

彩搭配。

3.操练（10分钟）

教师示范绘画叶子的过程，边示范边讲解绘画技巧。在示范过程中，

引导学生观察叶子的形态、纹理和色彩，并注意绘画的顺序和笔触。

学生跟随教师的示范，自己动手绘画叶子。教师巡回指导，纠正学生

的错误，并给予鼓励和表扬。

4.巩固（5分钟）

教师学生展示自己的作品，让其他学生欣赏和评价。鼓励学生表达自

己的创作思路和感受，培养他们的审美能力和表达能力。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象力，尝试将叶子与其他元素结合，创作出有趣

的作品。例如，画一只小虫子爬在叶子上，或者将叶子拼接成一幅美丽的图案。

6.小结（5分钟）

教师总结本课的主要内容，强调观察力和绘画技巧的重要性。鼓励学

生在日常生活中多观察自然，发挥想象力，创作出更美的作品。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业：让学生收集不同种类的叶子，观察其形态、纹理

和色彩，并尝试绘画。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计板书，总结叶子的形态、纹理和色彩，以及

绘画技巧。板书内容包括：叶子形态、纹理、色彩、绘画顺序、笔触等。

以上是针对《画画叶子》这一课的教学设计，希望能够帮助您更好地进行教学。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果的自我评价和思考，以便不断改进教

学方法和提高教学质量。在《画画叶子》这一课的教学中，我进行了以下反思：

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生观察力不足：在导入环节，我发现部分学生对叶子的形态、纹理

和色彩观察不够细致，无法准确描述叶子的特点。

2.绘画技巧掌握不够：在操练环节，部分学生对于如何表现叶子的形态

和纹理感到困惑，绘