2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识点归纳总结(精华版).docx

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2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识点归纳总结(精华版)

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单选题

1、在西方思想史上某文献被誉为“新时代的宣言”，它道出了德国人民不满罗马教皇和教会统治的共同心声，它的发表成为“席卷一切等级并震撼整个帝国的运动的信号”。据此推知，这篇文献是

A．《形而上学》B．《神曲》C．《十日谈》D．《九十五条论纲》

答案：D

解析：

根据材料“道出了德国人民不满罗马教皇和教会统治的共同心声”可知，这一文献意在反抗罗马教廷对于德国的压榨，结合所学知识可知，这是《九十五条论纲》，反对罗马天主教会对德国的压榨，D项正确；《形而上学》是古希腊哲学家亚里士多德创作的哲学著作，创作于公元前4世纪，与材料信息不符，排除A项；《神曲》《十日谈》涉及的地区是意大利而非德国，排除B、C项。故选D项。

2、中国近代诗人徐志摩称欧洲某城市为“翡冷翠”，那城市的官邸和教堂专用一种绿纹大理石，将城市点缀得如同一粒翡翠。文艺复兴的发源地，艺术家心目中的圣殿。那里有西方美术史上最优秀的男性“大卫”：有被米开朗基罗赞为“天使的设计”及“天堂之门”。该城市位于图中的

A．①B．②C．③D．④

答案：B

解析：

“文艺复兴的发源地，艺术家心目中的圣殿”指的是意大利的佛罗伦萨，位于②，B项正确；①是罗马，排除A项；③④两地不在意大利，排除C、D项。故选B项。

3、理性是启蒙运动的核心。卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中提出：“全体公民都有责任按自己的才能和力量来为国家效劳，每个公民也应当按照他们的贡献受到提拔和优待。”卢梭国家观中的理性体现在

A．国家权力是个体权力的让渡B．公民责任与公民权利相互依存

C．倡导国家利益高于个体利益D．主张天赋人权平等自由的观念

答案：B

解析：

根据“全体公民都有责任按自己的才能和力量来为国家效劳，每个公民也应当按照他们的贡献受到提拔和优待”并结合所学内容可知，卢梭强调的是公民既要对国家履行责任，同时也享有国家给予的权利，即责任与权利相互依存，B项正确；卢梭并不是强调个人向国家让渡权力和国家利益高于个体利益，更不是强调天赋人权平等自由，排除ACD项。故选B项。

4、1878年1月30日，法国总统麦克马洪面对共和派掌控的两院的阻力，只能辞职。继任总统的朱尔格雷维立即表示：“我真诚地服从议会制定的大法，我永远不与宪法所代表的国民意志作对。”这反映出法国

A．政局动荡不安B．总统权威名存实亡C．宪政逐步发展D．参众两院独揽大权

答案：C

解析：

据材料“法国总统麦克马洪面对共和派掌控的两院的阻力，只能辞职”、“我真诚地服从议会制定的大法，我永远不与宪法所代表的国民意志作对。”结合所学可知，法国实行议会共和制政体，通过限制总统的权力来巩固共和制，宪政逐步发展，C项正确；政局动荡从材料中体现不出来，排除A；按照法兰西第三共和国宪法的内容，法国总统拥有行政大权，排除B项；材料说明议会对总统权力构成，并不能说议会独揽大权，排除D项。故选C项。

5、1660年英国斯图亚特王朝复辟后，无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会的激烈而反复的震荡，英国当时的政治精英试图打破革命与复辟循环震荡的怪圈的举措是

A．推翻君主制B．通过立法限制王权C．改革议会制度D．确立责任内阁制

答案：B

解析：

据材料“无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会的激烈而反复的震荡”，并结合所学知道英国解决的方法是通过光荣革命改变国王的权力来源，通过《权利法案》，限制国王的权力，扩大议会的权力，B项正确；英国建立的是君主立宪制，保留了君主制，排除A项；改革议会制度在1832年，排除C项；18世纪20年代英国确立责任内阁制，时间不符，排除D项。故选B项。

6、1790年，英国保守主义政治家埃蒙德?柏克指出：“它不仅是法国的危机，而且是全欧洲的危机，也许还要超出欧洲之外。”柏克作出上述判断，主要是因为该事件

A．改变了传统的生产方式B．动摇了宗教神学的基础

C．颠覆了旧秩序与旧思想D．刺激了工人运动的兴起

答案：C

解析：

根据材料“它不仅是法国的危机，而且是全欧洲的危机，也许还要超出欧洲之外”并结合所学可知，18世纪法国启蒙运动开始，启蒙思想提倡民主平等与自由权力，冲击了专制王权及封建等级制度，C项正确；启蒙运动是思想运动，未涉及生产，排除A项；宗教改革思想动摇了宗教神学的基础，排除B项；启蒙思想代表资产阶级利益，不能刺激了工人运动的兴起，排除D项。故选C项。

7、近代西方某一事件既要把人从禁欲主义的禁锢中解放出来，又要避免滑向纵欲主义；既要声张自我牟利的正当性，又要将社会引向公序良俗；既要正视古典美德共同体一去不复返，又要展示现代社会是一个“全民嘉年华”的年代。据此