第1-4单元应用题（专项训练）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版.docx

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试卷第=page11页，共=sectionpages33页

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第1-4单元应用题专项综合训练-数学二年级上册苏教版

典型例题

1．中巴车上有18个座位，面包车比中巴车少10个座位，大客车比面包车多27个座位。

（1）面包车有多少个座位？

（2）大客车有多少个座位？

【答案】（1）8个

（2）35个

【分析】（1）求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即中巴车的座位数－面包车比中巴车少的座位数＝面包车的座位数；

（2）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即面包车的座位数＋大客车比面包车多的座位数＝大客车的座位数。

【详解】（1）18－10＝8（个）

答：面包车有8个座位。

（2）8＋27＝35（个）

答：大客车有35个座位。

2．如下图，在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？有其他的剪法吗？（先画一画，再填一填。）

【答案】图见详解

三角；四边；五边

【分析】根据题意，图1是从正方形的左下角剪到右上角，剩下的是三角形；图2可以从正方体的左下角剪到与右上角相邻的边上；图3可以从相邻的两条边剪。剩下的图形有几条边就是几边形，由此作图解答。

【详解】

??

（画法不唯一）

3．????????

（1）小敏想买4个羽毛球，需要多少元？

（2）小明想买5根跳绳，需要多少元？

（3）__________________________，一共用多少元？先补充好条件再计算。

【答案】（1）20元

（2）30元

（3）小明买4个毽子（答案不唯一）

16元

【分析】（1）买4个羽毛球需要的钱数也就是4个5的和，可用乘法计算，用每个羽毛球的价钱和数量相乘就是总钱数；

（2）买5根跳绳需要的钱数也就是5个6的和，可用乘法计算，用每根跳绳的钱数和数量相乘就是总钱数；

（3）补充的条件符合题意即可，可填写小明买4个毽子，需要的钱数用乘法计算。

【详解】（1）5×4＝20（元）

答：需要20元。

（2）6×5＝30（元）

答：需要30元。

（3）补充的条件为：小明买4个毽子。（答案不唯一）

4×4＝16（元）

答：一共用16元。

4．故事书有31本，科技书有36本，连环画有62本。

（1）二年级有6个班，如果每班借5本故事书，够吗？

（????）??????????????

够（????）??不够（????）

（2）如果每层书架放6本书，放科技书要几层书架？

（????）

（3）文艺书再增加9本就和连环画同样多，文艺书有多少本？

（????）

【答案】（1）够

6×5＝30（本）

够（√）??不够（????）

（2）6层

36÷6＝6（层）

（3）53本

62－9＝53（本）

【分析】（1）根据题意可知：求出二年级需要故事书的数量，用班级数乘每班借的数量，然后和原有的故事书作比较大于故事书的总量，则不够，小于故事书的总量，则够；

（2）求放科技书要几层书架？用科技书共有的数量除以每层放的数量。

（3）同样多就是数量相等，则用连环画的数量减去增加的数量即可求出文艺书的数量。

【详解】（1）6×5＝30（本）

30＜31

答：够。

（2）36÷6＝6（层）

答：放科技书要6层书架。

（3）62－9＝53（本）

答：文艺书有53本。

跟踪训练

1．一辆公交车上有乘客62人，到达站台时下车17人，上车11人。离