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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
《尊严》教案
语文教案/小学语文/小学四年级语文教案
编订：XX教育机构
小学四年级语文教案
精品教学设计
《尊严》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路
上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮
忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。
从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。
教学时，先以一个小故事引入课文，引出课题：尊严。让学生结合自身的理解谈谈对尊
严的理解。在学习课文时，主要通过对年轻人的神态、动作、言语的描写的句子，通过朗读、
思考、讨论、交流的方式进行学习。分别从这三个方面去谈自己对这个年轻人的人物形象的
看法，教师根据学生的回答进行概括。重点理解“别看他现在什么都没有，可他百分之百是富
翁，因为他有尊严”这句话，懂得我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。
最后环节的课外延伸，让学生在学习了课文之后，结合具体的生活事例加深对尊严的理
解运用，展开讨论，各抒己见，真正渗透生命教育，让学生做个有尊严的人。
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小学四年级语文教案
精品教学设计
《尊严》教案
一、教学目标：
1、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物，让学生懂得一个人（一个国
家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。
2、根据课文内容展开想像，体会年轻人把尊严看得比什么都重要。
3、有感情地朗读课文。
二、教学重点难点：
重点：1、正确理解课文的内容。
2、有感情地朗读课文。
难点：1、认识尊严对于做人的重要性。
2、理解含义深刻的句子。
三、教学过程：
(一)引入新课
故事：一个大国打算入侵一个小国，行动前大国派了一个使者到小国去威胁小国的国王，
使者骄气十足地说：“我们准备派一支千人大军横扫你们这个小国。”小国国王一听，马上回答：
“那可就麻烦了!”使者得意地问：“是不是害怕了”“不，我是在担心，我们的监牢不大，只能关
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500多个强盗!”使者听了非常气愤，大声说：“听着，我们使用的可是最先进的武器!”没想到国
王叹了口气：“那你们就更不幸了。”使者不明白，于是问：“怎么不幸?”小国国王从容地回答：
“我们可没有任何先进武器，只有打狗棍!”国虽小，但不容任何人侵犯，小国国王在大国使者
面前表现得多么自信，这就是尊严!
板书课题：尊严
(二)什么叫尊严，请大家讨论
“尊严”指可尊敬的身份或地位。请同学举例说说自己的理解
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