基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”教学设计研究.pdf

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摘要

摘要

随着数学课程改革的深入发展,2022年版《义务教育数学课程标准》对“综

合与实践”领域进行了调整,提升了该领域的地位,然而实际的教学设计并不能

有效落实课程标准的要求。STEM教育强调学科间的交叉融合,旨在培养学生的

创新精神和综合素养,其教育理念与“综合与实践”领域的基本理念之间具有一

定的契合性。因此,本研究将基于STEM教育理念设计初中数学“综合与实践”

的教学案例,以期能为在“综合与实践”中融入

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