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人教版小学三年级数学教学计划

教学计划：小学三年级上册数学

一、班级情况分析：

本学期我将担任三年级数学科教学工作，全班共有33名

学生，其中男生16人，女生17人。经过两年的数学研究，学

生在数学基本知识和技能方面已经达到一定水平。他们对研究

数学充满兴趣，特别是在一些动手操作和合作完成的研究内容

上更感兴趣。然而，一些学困生在遇到思考深度较难的问题时

会有畏缩情绪。因此，我将关注这些学生，帮助他们保持研究

兴趣，并逐步引导他们体验思维的乐趣和成功所带来的乐趣。

此外，还有一些基础较差的学生，需要进一步提高计算能力和

思维能力，加强数学研究中的良好惯。我将在本学期的教育教

学中培养孩子的良好研究惯，增强孩子的自信心，探寻良好的

研究方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析：

本学期的教材内容包括时分秒、万以内的加法和减法笔算、

测量、倍的认识、多位数乘一位数、长方形正方形、分数的初

步认识、数学广角和数学实践活动等。教学内容的编排体现了

改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

同时，提供丰富的空间和图形的教学内容，注重实践和探索，

促进学生空间观念的发展。结合现实问题教学简单的数据分析

和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问

题的能力。渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。情感、

态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和研究

的收获激发学生的研究兴趣与内在动机。

三、主要目的要求：

一）知识和技能方面

1.能够笔算三四位数的加减法，并能进行相应的估算和验

算。

2.能够口算一位数乘整十、整百数，笔算一位数乘二、三

位数，并能进行估算。

3.初步认识简单的分数（分母小于10），能够读、写分数

并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，能够计算简单的

同分母分数的加减法。

4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，能

够在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形，知道周长的含

义并能计算，能够估计一些物体的长度，并进行测量。

单元教学内容

1、长度的测量方法

2、长度单位的认识

3、质量单位的认识

4、练一

1、三位数的连续进位加法

2、三位数的连续退位减法、练二

3、练三

4、复、练四

1、倍数的认识

2、练一

1、多位数与一位数的乘法

2、估算、练二

3、练三

4、复、练四

1、长方形和正方形的周长计算

2、练一

1、分数的认识

2、分数的加减法、练二

3、练三

4、复、练四

第一单元的重点是让学生认识时间单位秒，了解1分=60

秒的关系，并能选择合适的单位和工具进行时间度量。难点在

于结合生活情境，理解时刻和经过的区别与联系，并能解决简

单实际问题。

第二单元的教学重点是正确口算两位数加、减两位数，以

及几百几十加、减几百几十。难点在于根据实际情况选择合适

的解决方法，体验解决问题策略的多样性。

第三单元的教学重点包括学会测量长度的方法，认识长度

单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米的长度观念，并

明确毫米、厘米、分米、米和千米之间的进率。此外，还要认

识质量单位吨，了解吨和千克之间的关系。难点在于用列表法

分析问题和解决问题。

第四单元的教学重点和难点都是三位数的连续进位加法和

连续退位减法。

第五单元的教学重点是理解“一个数是另一个数的几倍”的

含义。难点在于分析数量关系，学会用转化的方法解决实际问

题。

第六单元的教学重点是掌握多位数与一位数的笔算乘法和

估算。难点在于利用多位数乘一位数解决实际问题。

第七单元的教学重点和难点都是逐步建立空间观念，掌握

长方形和正方形的周长计算方法。

第八单元的教学重点是初步认识几分之一和几分之几，知

道分数各部分名称，并能写分数。难点在于学会比大小，以及

用分数加减法解决实际问题。

课时安排如下：

周次12-34-67-8910-13