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课题：不规则物体的体积
观评记录
刘敏济南市十亩园小学
学生学习效果观课量表
执教教师刘敏执教课题不规则物体的体积
观察者徐清观课维度学生学习效果
评分标准
观察视角评分
ABC
学习兴趣学生的学习兴趣浓厚，学学习兴趣一般，勉对所学内容不A
习情绪高昂。强接受所学内容。感兴趣。
对老师的提问能做出很快
能参与讨论，对问不围绕问题讨
思考发言反映，理解到位，能积极
题提出自己的建论。
主动地发表自己的观点，A
议。
提出合理的建议。
听取意见能虚心、聆听别人的意见，能接受别人的意见听不进别人的
会倾听同伴的发言。或见解。意见或见解。A
参与合作的积极性高，与缺乏与人合作
能完成自己的任
同伴合作默契高效，除能的精神，难以听
合作参与务，能与人合作，A
完成自己承担的任务外，进别人的意见，
能接受别人的意
并能主动帮助其他组员与是课题中的旁
见。
其他小组。观者。
学习过程中，能及时的反在教师引导下能反不会反思自己A
反思意识
思自己的学习行为，调整思自己的学习行的学习行为。
学习策略。为。
学习过程中,学生的学习兴趣浓厚，对老师的提问能做出很快反映，能积
总体评价极主动地发表自己的观点，能虚心、聆听别人的意见，会倾听同伴的发言。
参与合作的积极性高，除能完成自己承担的任务外，并能主动帮助其他组员
与其他小组。整节课师生交流融洽和谐，教学效果好！
这节《不规则物体的体积》是新授课。
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