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人教版六年级上册比的应用测试卷含答案数学试卷小学数学六
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试题预览
人教版六年级上册比的应用测试卷含答案数学试卷
一、填空
1．一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的
比是（），比值是（），比值表示（）；这辆汽车行驶的时
间和路程的比是（），比值是（），比值表示（）。
考查目的：比的意义；求比值和化简比。
答案：60:1，60，这辆汽车的速度；1:60，，这辆汽车行驶1千
米所需的时间。
解析：该题分别表示两个量之间的比，利用比的基本性质进行化
简，求出比值。理解比值所表示的意义时，需要结合行程问题的数量
关系进行说明。
2．晨晨看一本书，已看页数与剩下页数之比是5:3。已看页数是
剩下页数的；剩下页数是已看页数的；已看页数占全书的；剩下页
数占全书的。
考查目的：比的意义和比的应用。
答案：，，，。
解析：对“份数”的理解是解决此题的关键。根据已看页数与剩
下页数之比是5:3，可以将已看的页数看作5份，剩下的页数看作3份，
则全书为8份，再利用比的意义解答。
3．()/409÷（）（）:16（）（填小数）。
考查目的：比与分数、除法之间的关系。
答案：15，24，6，0.375。
解析：已知的既可以看作是一个分数，也可以看作是一个比。
该题需综合运用比与分数、除法之间的关系以及它们的基本性质
进行解答。
4．一个比的后项是2，比值是2，前项是(；)假如这个比的前
项是2，比值是2，后项是（）。
考查目的：比的前项、后项与比值之间的关系。
答案：4；1。
解析：根据比的前项除以后项所得的商叫做比值，可得：比的前
项后项比值，比的后项前项比值。
5．（1）把0.75：化成最简整数比是（），比值是（）；
（2）把小时：25分化成最简整数比是（），比值是（）。
考查目的：利用比的基本性质化简比；求比值。
答案：4:3，；8:1，8。
解析：第（1）题，先把比的前项0.75化成分数再利用比的基本
性质化成最简整数比；第（2）题要先将比的前后项的单位统一，这里
有两种方式，统一成小时或者统一成分，可让学生进行比较：“统一
成哪个单位便于计算？”再依据比的基本性质化成最简整数比。
二、选择
1．甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲调制时用了
30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；
丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。（）调制的蜂蜜水最甜。
A.甲B.乙C.丙D.无法判断
考查目的：利用比的意义解决实际问题。
答案：B
解析：甲调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:5；乙调制的蜂蜜水
中，蜂蜜与水的比是1:4；丙调制的蜂蜜水中，蜂蜜与水的比是1:6。
所以，乙调制的蜂蜜水最甜。
2．一个比的前项是8，如果前项增加到16，要使比值不变，后项
应该（）。
A.增加16B.乘以3C.增加8D.除以
考查目的：比的基本性质的灵活运用。
答案：D
解析：一个比的前项是8，如果前项增加到16，相当于前项扩大
为原来的2倍，要使比值不变，后项也应该扩大为原来的2倍，即后
项乘以2或除以。分析此题时，应抓住对关键句的理解，引导学生比
较“前项增加16”与“前项增加到16”的区别。
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