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综合实践中提升学生语文核心素养——以《县委书记的榜样——焦裕禄》为例
在“读·说·写·思”综合实践中提升学生语文核心素养
——以《县委书记的榜样——焦裕禄》为例
《县委书记的榜样——焦裕禄》,是《统编高中语文教材·选择性必修上册》第一单中的一篇文章。本单元属于“中国革命传统作品研习”学习任务群,人文主题是“伟大的复兴”。
在学习本课时,我设计了三个任务——自主学习,理解文本内容;口语交流与表达,开展人物事迹报告会;书面表达,给人物撰写感动中国人物颁奖词和设计塑像。三个任务,将阅读、写作、口语交际综合在一起,全面提升学生用“语”为“文”的能力。
第一个任务——自主学习,理解文本内容。此任务我设计
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