幼儿园小班优质教案《好朋友》(.pdfVIP

幼儿园小班优质教案《好朋友》(

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《社会·情感》第二章《和小朋友一

起玩》，详细内容包括：了解好朋友的概念，学会与同伴分享、互助，

培养友好交往的基本技能。

二、教学目标

1.让幼儿理解好朋友的概念，懂得与同伴友好相处的重要性。

2.培养幼儿与同伴分享、互助的品质，提高社会交往能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会与同伴分享、互助，培养友好交往的基本技能。

重点：让幼儿理解好朋友的概念，懂得与同伴友好相处的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：故事课件、图片、好朋友玩偶。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示好朋友玩偶，引导幼儿观察并讨论玩偶之间的友好

相处场景。

2.故事讲解（5分钟）

教师播放故事课件，讲述《好朋友》的故事，引导幼儿关注

故事中角色之间的友好交往行为。

3.例题讲解（5分钟）

教师展示图片，讲解图片中幼儿与同伴分享、互助的场景，

引导幼儿学习友好交往的基本技能。

4.随堂练习（5分钟）

教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿在小组内与同伴分享玩

具、互相帮助，实践友好交往。

教师邀请幼儿分享自己在小组活动中的感受，引导幼儿认识

到与同伴友好相处的重要性。

六、板书设计

1.《好朋友》

2.内容：

好朋友概念

分享、互助品质

友好交往基本技能

七、作业设计

1.作业题目：画出你的好朋友

答案：幼儿自由发挥，画出与好朋友一起玩耍、分享的场景。

2.作业题目：分享你的好朋友

答案：幼儿用语言描述自己的好朋友，分享与好朋友之间的趣

事。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课

做好准备。

2.拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家庭中与兄弟姐妹、家长

分享、互助，将所学内容应用到生活中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入

3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计中的分享与表达

5.课后反思及拓展延伸的实践应用

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）重点：好朋友概念的认知与友好交往的重要性。

在教学中，需通过生动的实例和故事，让幼儿直观地理解好

朋友的概念，感受到与同伴友好相处带来的快乐。

通过各种实践活动，引导幼儿体验友好交往的重要性，使其

在心中种下关爱他人、尊重他人的种子。

（2）难点：分享、互助品质的培养。

二、教学过程中的实践情景引入

教师需根据幼儿的兴趣和认知水平，设计富有吸引力的实践

情景，激发幼儿的学习兴趣。

通过观察、讨论、模仿等方式，引导幼儿投入到实践情景中，

自然而然地学会友好交往。

三、例题讲解与随堂练习的设计

例题讲解时，教师应使用生动的语言和图片，让幼儿更容易

理解和接受。

随堂练习要注重个体差异，针对不同幼儿的能力和需求，设

计不同难度的练习，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼。

四、作业设计中的分享与表达

作业题目应鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表达对好朋友

的认识和感悟。

家长参与评价和反馈，帮助幼儿提高表达能力，增进亲子关

系。

五、课后反思及拓展延伸的实践应用

教师应认真进行课后反思，了解教学过程中的优点和不足，

不断调整教学策略，提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲故事时，使用生动的语言和丰富的表情，吸引幼儿的注意力。

2.与幼儿互动时，采用亲切、温柔的声音，让幼儿感受到关爱。

二、时间分配

1.实践情景引入和故事讲解时间控制在