2024年小学秋季学期少先队工作计划范文（精选3篇）.docx

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2024年小学秋季学期少先队工作计划范文（精选3篇）

2024年学校秋季学期少先队工作方案范文（精选3篇）

2024年学校秋季学期少先队工作方案范文篇1

一、指导思想：

仔细学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，以传承民族精神为立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德教育、培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，努力开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和同学干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升同学干部的工作力量。

3、结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容和实践性的教育途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的基本道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

5、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童制造更为宽阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。

三、工作措施

（一）、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。

1、每个月召开2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。

3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。

4、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展现自我的舞台。

5、规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有共性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（二）、加强同学行为习惯的养成教育，提高同学的文明素养。

1、充分发挥少先队阵地的.宣扬教育作用。

本学期，连续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，连续开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣扬学校的好人好事、校内新闻；选拔有肯定写作基础，学问面较广的同学参加到广播站的稿件编辑活动中。要求中高班级各班均有通讯员定期投稿。

2、通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。抓好少先队的队伍建设，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，提高队干部的工作力量，充分发挥队干部的分散作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

3、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造同学的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的干净美丽；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教育实施方案，制订年度方案，加大检查力度，把相关信息准时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。

4、抓好“文明监督岗”的队伍建设，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校内文化献出自己的一份力。

（三）、以《守则》、《规范》、《社会主义核心价值观》为载体，强化文明礼仪教育。

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：

（1）每一次升旗仪式；

（2）每一次晨会；

（3）每一次班（队）会；

（4）每一次专题教育活动；

（5）每一次家长会；

（6）每一次集队放学；

（7）每一次家访；

（8）每一次同学评价；

（9）每一次评先评优；

（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。

2、班级文化建设的精细化。

本学期将连续在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。学期结束进