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幼儿园中班健康活动《我爱洗手》教案反思

设计意图：

在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，勤洗手，把手洗洁净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也利于他们的身体安康。因此，孩子在幼儿园必需学会正确的洗手方法。而且在幼儿园常常发觉有的小朋友在洗手时会消失洗手马虎、玩水等现象，他们的动手力量较弱，有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂在家里也存在许多父母包办替代的状况，很多孩子在家很少自己单独洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦洁净。针对幼儿存在的问题，为帮忙他们学会自己洗手，我依据中班孩子好仿照的特点，设计了安康活动《我爱洗手》，让孩子了解、熟悉到洗手的重要性，学会七步洗手法，并培育幼儿从小养成讲卫生的好习惯。

活动目标：

1、知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。

2、把握七步洗手法，能够根据步骤洗手。

3、喜爱洗手，情愿饭前便后洗手。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动重点：

知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。

活动难点：

把握七步洗手法，能够根据步骤洗手。

活动预备：

1、图片

2、七步洗手法儿歌

3、幼儿洗手视频

活动过程：

一、谈话导入，帮忙幼儿了解洗手的重要性。

师：小朋友们，我们的小手每天都要接触很多东西，所以我们的手上会有许多许多细菌，假如我们用未洗洁净的小手拿东西吃，就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。

二、1、分步出示七步洗手法图片，帮忙小朋友学习和了解七步洗手法。(在叙述七步洗手法的步骤时总结出儿歌)

师：那你们知道怎样才可以把自己的小手洗洁净么?赶快拿出小手，和小钰教师一起学习洗手的方法吧!

2、播放幼儿洗手儿歌视频，并逐步叙述洗手儿歌，帮忙幼儿理

解记忆七步洗手法的过程。

师：小朋友们是不是觉得步骤好多呀，有点记不住呢，没关系，我们和这个小朋友一起边洗手边念儿歌吧，这样小朋友就会记住我们洗手时应当怎么做了!

小朋友们，学会了么?

二、完毕活动:

师：小朋友们，我们的两只手每天都要做许多事情，所以会沾上很多脏东西，假如手不洁净，就很简单把脏东西吃进肚子里，这样我们就会很简单生病，所以小朋友肯定要记住饭前便后要洗手哦!

附：、

七步洗手法儿歌

翻开水龙头，抹上小香皂。

手心相对搓一搓，手心手背蹭一蹭。

手指中缝相穿插，指尖指尖转一转。

握成拳，搓一搓，拇指拇指别忘掉。

做个干净好宝宝。

活动反思

虽然只是一个小小的洗手环节，只要仔细的去观看、贴近幼儿的生活，就会发觉孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋，应当给孩子们制造亲自体验的时机，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子胜利的根底，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。

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