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岗位聘任个人述职报告

岗位聘任个人述职报告1一、倾心教育，为人师表

我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教

学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努

力。认真学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自

身的教育教学。如xx学习策略，杜郎口的教改经验，都给

我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生，赢得他

们的尊重与信任。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求

保质保量做好各项工作。

二、精心施教，形成特色

我执教严谨，教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。

注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐。

课堂教学效率高，学生课外没有负担，十几次执教市、县级

公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全

县第一。受到学生和家长的好评。

三、潜心钻研，完善自我

十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改

革，勇于创新，取得优异的成绩。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要用心，

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在不断的探索和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟，

驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级教师

的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争

取早日成为更加出色的人民教师！

岗位聘任个人述职报告2一、成立岗位设置聘用工

作领导小组。

为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作，经镇人

民政府研究，决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领

导小组。

二、宣传动员。

我镇按照上级政府部门要求，召开岗位设置动员大会，

及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学

习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单

位岗位设置实施意见》（以下简称实施意见）及有关配套文

件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事

业单位岗位设置管理方面的.政策、规定和方法要求，充分

认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。

三、调查摸底。

编写有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表

等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有

在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并

分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。

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四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领

导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位

说明书》。

五、开展岗位聘用工作。

根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案，按照

按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，

明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。

岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案

之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、

平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化

测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干

部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各

级岗位人选。拟聘人员名单，并公布5个工作日后，由单位

负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准

或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签

订聘用合同。

设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量45个，其中：管理岗位22个，

占50%；专业技术岗位16个，占35%；工勤技能岗位7个，

占15%。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的.50%。本次经

县人事部门核准的岗位：高级六级一人，七级一人；中级八

级一人，九级三人，十级二人；初级十一级四人，十二级四

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人。目前空缺岗位数：高级六级一人，七级一人；初级十二

级二人