- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
丰台区2023~2024学年度第二学期四年级数学期末试卷
(考试时间80分钟)
一、填空。
1.330克()千克1.2平方米()平方分米
2.已知△+□=○,那么□=()。
3.一个数由5个百、2个一、2个十分之一和5个千分之一组成,这个数是(),读这个数时会读出()
个零。
4.根据必威体育精装版发布的丰台区2023年国民经济和社会发展统计公报,2023年全区居民人均可支配收入79326元,也就
是()万元,保留一位小数约为()万元。
5.已知一个等腰三角形的两条边长分别是6cm和14cm,这个三角形的周长是()cm。
6.20与10的和乘这两个数的差,结果是()。
ABABA
7.直角三角形ABC中,
和都是锐角,是的2倍,()。
8.4□.□8表示一个小数,在“□”所在的数位上填入合造的数字,使这个数最接近45,这个小数是()。
的1352
9.将长方形纸
一个角折起,如图所示。如果,那么()。
10.一个数先除以100,再将小数点向右移动三位,再将得到的数扩大到它的10倍,得到的结果是314,则原数是
()。
11.小丽在一张长40厘米,宽30厘米的白纸上设计海报。她设置了A、B、C、D四个区域,如图所示。接下来她
要在A、D两个区域的四周画上花边,花边的长度是()厘米。
12.五个数的和是75。如果将其中一个数改成3,这五个数的平均数变成12,改动的数原来是()。
二、选择,将正确选项对应的字母填在括号里。
13.下面关于小数的说法中,正确的是()。
A.小数的数位越多,这个小数就越大
B.32.32里面有32个1和32个0.01
C.取近似数时,保留一位小数就是去掉十分位以后的数字
D.数位顺序表中,整数部分的计数单位从右往左越来越大,小数部分的计数单位从右往左越来越小
14.用5个小正方体分别搭成3个立体图形,如图所示。从()面看它们的形状是完全相同的。
A.上B.前C.左D.后
15.把所有三角形作为一个整体,下面表示三角形、等腰三角形和等边三角形之间关系的图中,正确的是()。
A.B.C.
D.
1
16.观察下面各图,涂色部分的面积占整个图形的是()。
3
A.B.C.D.
17.下面图形中,不能判断出被遮挡的三角形一定是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形的是()。
AB.C.D.
.
香蕉每千克元,苹果每千克元。妈妈买了千克
您可能关注的文档
- 2024年广东省曲江区《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试必背100题题库附答案【基础题】.docx
- 2024年交管站建设及运行情况的自查报告.pdf
- 2024年一年级上道德与法治全册课件.pdf
- 1.1科学并不神秘教学设计2024-—2025学年浙教版科学七年级上册.pdf
- 2024年度安全目标责任书签订仪式流程.pdf
- 2024年广西壮族自治区象山区《一级注册建筑师之建筑设计》考试必刷100题真题含答案(基础题).docx
- 2024年企业安全文化的系统及其框架结构(2篇).pdf
- 2022年浙江省温州市少年美术学校中考英语第四次适应性试卷.pdf
- 2024年广东省吴川市《一级注册建筑师之建筑设计》资格考试内部题库及参考答案(基础题).docx
- 2024年安全生产培训总结(3篇).pdf
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)