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2024年幼儿园小班阳台上的安全教案

一、教学内容

本教案依据幼儿园小班安全教育指导纲要，结合幼儿园实际情

况，选择教材《幼儿安全宝典》第三章“家庭安全”中的第三节“阳

台上的安全”作为教学内容。详细内容主要包括：认识阳台潜在危

险、学会阳台安全防护、掌握紧急情况下的自我保护方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解阳台上的潜在危险，提高安全意识。

2.培养幼儿在阳台上的安全行为，学会自我保护。

3.提高幼儿在紧急情况下的应变能力，增强安全防护意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿认识到阳台安全的重要性，并能在实际生活中

运用所学知识。

教学重点：培养幼儿在阳台上的安全行为，掌握紧急情况下的自

我保护方法。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、视频、卡片、安全道具等。

2.学具：画笔、画纸、安全标识贴纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过图片展示，引导幼儿观察并讨论阳台上的潜在危险。

邀请幼儿分享家中阳台的安全经验。

2.例题讲解（10分钟）

讲解阳台上的安全防护措施，如安装防护网、不攀爬阳台

等。

介绍紧急情况下的自我保护方法，如拨打求救电话、向大人

求助等。

3.随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行阳台安全标识设计，提高安全意识。

模拟紧急情况，让幼儿实际操作并学会自我保护。

邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

六、板书设计

1.阳台上的安全

2.内容：

阳台潜在危险：攀爬、翻越、高空抛物等。

安全防护措施：安装防护网、不玩危险游戏等。

紧急情况下的自我保护：拨打求救电话、向大人求助等。

七、作业设计

1.作业题目：画一画你心中的安全阳台。

2.答案：幼儿需要画出阳台上的安全设施，如防护网、安全标识

等。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：观察幼儿在活动中的表现，针对不足之处进行调整

和改进。

2.拓展延伸：

家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的阳台安

全。

社会实践：组织幼儿参观社区阳台绿化，了解阳台安全的重

要性。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

重点在于培养幼儿在阳台上的安全行为，让他们掌握紧急情况下

的自我保护方法。难点则是让幼儿认识到阳台安全的重要性，并能将

所学知识运用到实际生活中。

通过生动的实践情景引入，让幼儿直观地感受到阳台上的潜

在危险。

例题讲解时，详细阐述阳台安全防护措施，如安装防护网、

不攀爬阳台等，以及紧急情况下的自我保护方法。

设计相关随堂练习，让幼儿亲自参与，加深对阳台安全知识

的理解和掌握。

采用图片、视频等多媒体手段，生动展示阳台上的危险场

景，提高幼儿的安全意识。

通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿在游戏中学习阳台

安全知识，使其更好地内化为自身行为。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

1.实践情景引入：

选择具有代表性的阳台危险场景，如攀爬、翻越等，引导幼

儿观察并讨论。

邀请幼儿分享家中阳台的安全经验，让他们从实际生活中认

识到阳台安全的重要性。

2.例题讲解：

详细讲解阳台安全防护措施，如安装防护网、不玩危险游戏

等，并解释其原因。

介绍紧急情况下的自我保护方法，如拨打求救电话、向大人

求助等，并通过情景模拟让幼儿学会实际操作。

三、作业设计

1.作业题目：画一画你心中的安全阳台。

2.作业要求：

幼儿需在画纸上描绘出阳台上的安全设施，如防护网、安全

标识等。

家长参与