新人教版二年级数学上册知识点总结.docx

二级数学上册学问点

一、长度单位的学问点

1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度时：把尺的“0〞刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0〞到刻度“6〞之间是6厘米〔6-0=6〕，从刻度“6〞到刻度“9〞之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)

4、线段是直的，可以量出长度。

5、画线段的方法:从尺子的“0〞刻度开始画起，长度是几就画到几。〔找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。〕

二、100以内的加法和减法学问点：

1、用竖式计算两位数加法时：①要把一样数位对齐。②从个位加起。③假如个位满10，向十位进1。

2、用竖式计算两位数减法时：①要把一样数位对齐。②从个位减起。③假如个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。

3、加减混合运算，按从左往右的依次计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。

4、求“一个数〞比“另一个数〞多多少、少多少？用减法计算，如70比25多多少？19比46少多少？

5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少？〔29+17=46〕

三、角的初步相识学问点：

1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角直角钝角〔钝角直角锐角〕。

2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号〔也叫垂足符号〕。

3、全部的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。

4、角的大小及两条边的长短无关，及两条边叉开的大小有关。

10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。

5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。〔从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。〕

四、六、表内乘法学问点

1、求几个一样加数的和，用乘法表示更加简便。求几个一样加数的和的简便运算叫做乘法。

2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5；反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8(在遗忘乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。)加法写成乘法时，加法的和及乘法的积一样。

3、2×7=14读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。

4、乘法算式中，两个乘数〔因数〕交换位置，积不变。如：8×4=4×8

5、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把一样的部分用乘法表示，再加上不一样的部分。先算一样再加不同。乘减：先把每一份数都当作一样的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=23

6、“求几个几相加的和是多少〞和“求一个数的几倍是多少〞用乘法计算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)

五、视察物体学问点

1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。

2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。

3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。

4、面对面看到的物体形态一样，但方向相反。

5、视察组合物体的外表时，及物体的高矮和是否对齐无关。

6、练习

〔1〕从不同的位置看同一个物体，看到的形态〔不一定〕一样。

〔2〕从正面看一个正方体，只能看到一个〔正方〕形。

〔3〕从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个〔长方体或正方体〕。

〔4〕从一个长方体的任何一个面看，不行能看到〔圆〕。

七、相识时间学问点

1、1时=(60)分

2、钟面上游〔12〕个数，这些数把钟面分成了〔12〕个相等的大格，每个大格又分成了〔5〕个相等的小格，钟面上一共有〔60〕个小格。

3、钟面上有〔2〕根针，短粗一点的针叫〔时〕针，瘦长一点的针叫〔分〕针。分针走1小格是〔1〕分，走1大格是〔5〕分，时针走1大格是〔1〕时。分针从12走到6，走了〔30〕分；时针从12走到6，走了〔6〕小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了〔12〕时。

4、〔30〕分也可以说成半小时，〔15〕分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。

5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。

八、数学广角学问点

1、在排列和组合中，要按一定的依次进展，才不会选重或选漏。排列及依次有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合及