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家庭教育优秀教案
长胜学校霍改仙
家庭是孩子出生后与社会最早的接触点,人生历程的
各个阶段,都与家庭息息相关。家庭是孩子的第一所学校,
家长是孩子的第一任老师。家长以独有的方式给孩子以最早
的和最持久的影响。所以教育子女是我们每个家长面临的重
要课题,那么怎样才能让孩子健康、快乐的成长呢?我认
为家长要懂得尊重孩子。对孩子严格要求是好事,但是不讲
原则,不尊重孩子的自尊心,不问青红皂白就是我们家教的
盲目,其实孩子虽小,但他们也懂得被尊重的快乐。作为父
母,我们是不是懂得尊重是一种富有鼓舞作用的教育方式?
父母的尊重可以使子女感到他们与父母处于平等的地位,从
而对父母更加尊重、敬爱,更加亲近,也更乐于向父母倾吐
心里话并乐意接受父母的意见。这有利于增进父母对子女内
心世界的了解,使父母教育子女有的放矢,获得更好的效果。
反之不仅伤害了孩子,还失去孩子对我们的信赖,教育孩子
又从何谈起?
那么我们该怎样尊重孩子呢?我认为要允许孩子表
达自己的想法,发表自己的意见,孩子说的对,我们加以鼓
励,孩子认识有偏差或者做法不对时,那么我们就教给孩子
如何去分析和判断的方法,不要用偏激的言辞去斥责,要循
循善诱,让孩子真正感受“动之以情,晓之以理。”这一点
2016
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我是“吃一堑,长一智”。特分享与大家
1、案例背景
我是一个老师,对孩子的要求很是严格,孩子的分数
便是孩子的智商和能力的综合,我总是习惯了给孩子定一个
分数线,分数线以上不容置疑那是家长管理有方,分数线以
下那就是孩子遭殃,
2、案例描述
一次老师给我电话说,孩子写字太乱,错题太多时,
我急忙去学校询问究竟,打开作业,作业本被老师撕得只剩
下三页,没有干净整洁的痕迹。老师的指责,让我颜面尽失。
气愤之下,我挥手打了女儿两耳光,厉声呵斥让孩子惊恐万
分,女儿胆小,她被我吓呆了,当时我没有顾忌太多,只顾
狮子般的咆哮了。她不说话,头上冒着虚汗,那天回家后孩
子发了高烧,病了两天。
3、案例分析心疼之余我对孩子进行了认真分析,自
己孩子为啥不如别人孩子?恍然明白,孩子入学年龄太小,
义务教育阶段孩子的正常入学年龄是六周岁,而我家孩子因
为是教师子弟,我开了绿灯,刚满五周岁就让入学。孩子年
龄小,写字速度慢,老师就催促。孩子着急,字就写不好,
反复用橡皮擦,作业本就开了洞,老师生气,作业本就被“破
相”了。
4、案例反思
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以后孩子变得沉默了,同学面前充满自卑,老师面前
更是望而生畏,学习的信心没有了。我百感交集,开始为自
己“揠苗助长”的教育方法进行反思。我伤害了孩子的自尊
心,打击了了孩子的自信,孩子对我充满了畏惧,拒我千里
之外。我对自己的教育方法非常懊悔。怎样才能唤回孩子的
自信呢?于是我开始给孩子写信,每天悄悄地在女儿的文具
盒里放一张小纸条,鼓励孩子,表扬孩子,给予温馨的提示,
和他进行心灵的对话。渐渐地女儿受伤的心快乐起来了,她
又像往常一样在我身边说笑,给我讲班里的新闻和她进步的
喜讯。现在女儿六年级了,成绩优异,被评为旗级三好学生,
我想作为家长,我们要改变传统的教育观念,教育孩子我们
要学会尊重孩子的同时,还要学会赏识,发现孩子的闪光点
加以发
扬,才能培养健康、阳光。德才兼备的人才。切忌要
么不管,要管就是“暴风骤雨”。
总而言之,我们家长在教育孩子时要以塑造孩子的心
灵为本,从情感上关心孩子,从人格上尊重孩子,从行为上
规范孩子,我们的尊重、理解与信任会给孩子极大的鼓舞,
我们耐心的、持之以恒的陪伴和帮助,会让孩子安心学习
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