川教版心理健康教育六年级上册 第1课《做一个幸福的小学生》教案.doc

川教版心理健康教育六年级

第1课《做一个幸福的小学生》教学设计

课题

做一个幸福的小学生

课时

第1课

学科

中小学心理健康教育

年级

六年级

教材分析

本课通过“心灵故事”引起学生的思考：幸福感来自哪里？通过“活动在线”唤醒学生的积极情绪,让学生学会去感受身边的幸福和美好；通过“实践指南”培养学生良好的学习和生活心态,让学生更加懂得生活,懂得追求幸福，成为一个真正幸福的人；最后的“亲子分享”活动加强了学生与家庭之间的交流互动，引导学生为父母做点什么，给他们带来幸福的体验。

学习

目标

1.引导学生感悟什么是幸福,让学生懂得生活的幸福在于自己的感受。

2.让学生感受到日常生活中处处存在的“幸福”，并从中寻找到幸福。

3.通过对幸福的认识和理解,学会感受幸福,成为一个乐观幸福的人。

重点

1.引导学生感悟什么是幸福,让学生懂得生活的幸福在于自己的感受。

2.让学生感受到日常生活中处处存在的“幸福”，并从中寻找到幸福。

难点

通过对幸福的认识和理解,学会感受幸福,成为一个乐观幸福的人。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放歌曲《幸福在哪里》。

同学们，欣赏完歌曲，幸福在哪里？幸福就在你晶莹的汗水里！幸福就在你闪光的智慧里！

生活中，你觉得自己幸福吗？怎样提高我们幸福感呢？

今天，我们一起学习《做一个幸福的小学生》从中寻找答案吧！

出示课题。

歌曲

设疑

通过歌曲，让学生在思考中，懂得幸福就在身边，在奋斗中。

讲授新课

一、心灵的故事

1.阅读1-2页民意调查。

2.交流分享:为什么在调查中，平凡的人和成功的人都有很高的幸福感？

这个世界上有两种人最幸福，一种是淡泊宁静的平凡人，一种是功成名就的杰出者。如果你是平凡人，你可以通过修炼内心、减少欲望来获得幸福感。如果你是杰出者,你可以通过进取拼搏,取得事业的成功,进而获得幸福感。

二、指点迷津

★幸福是一种主观感受。

★幸福的感觉往往跟快乐、满意、自豪、有趣、充满希望等感受有着紧密的联系。

◆什么是幸福呢？

★幸福常和一些行为相关联。

①我们每个人都想做点儿什么来追求幸福。

②我们还能传递幸福。给别人一个灿烂的笑脸、一个温暖的拥抱或一次真诚的赞美，都是在传递幸福。

★幸福也是一种非常重要的资源。

一般来说，幸福的人比不幸福的人更加健康、长寿、聪明，朋友更多，人缘更好。

三、活动在线

活动1你的幸福时刻

你觉得幸福吗？

在学习和生活中,你在什么时候觉得幸福?跟大家分享一下吧！比如：

1.运动会上,我们班得了集体第一名,我觉得很幸福!

2.爸爸妈妈带我去上海旅游，我觉得很幸福！

3.我学会了编织，自己编了一只小白兔，我觉得很幸福！

在学校里，当我在课堂上表现得很好，或者在考试中取得了好成绩，我会感到很幸福。

当我能够和同学们一起玩耍、学习和分享的时候，我也会感到很幸福。

当我能够和家人一起度过愉快的时光，比如一起吃饭、看电影或者出去旅游的时候，我会感到很幸福。

当我能够做一些我喜欢的事情，比如画画、看书、听音乐或者和小动物玩耍的时候，我也会感到很幸福。

当我能够帮助别人，比如帮助同学或者家人做事情，或者在社区里做志愿者的时候，我会感到很幸福。

小结：分享在学习和生活中感到幸福的时刻，可以帮助我们更好地认识和珍惜生活中的美好，培养积极的心态和感激生活的态度。

活动2阅读和分享

《简单的幸福》

蓝蓝的天空下，

几只调皮的蝶儿在追逐甜美的花。

幸福就是

可以在春天的时候骑自行车，

看着青青的绿意，

乘着春风的温柔，

畅游田野。

可以在夏天的时候，

坐在绿荫下喝凉凉的茶水，

听着优雅的音乐，

沉浸在回忆里。

可以在秋天的时候漫步在树林中，

感受落叶轻柔地飘落，

品尝果实成熟的芳香。

可以在冬天的时候围坐在火炉边，

吃着绵软的烤地瓜，

喝着香醇的咖啡，

听老人讲着过去的故事……

读完这首小诗,和同学分享你的感受,并将你的感受写下来。

对我来说，幸福就是能够享受生命中的美好和快乐，珍惜家人和朋友之间的感情，以及在平凡的生活中寻找快乐和满足感。

小结：幸福其实很简单，就藏在我们的生活小事里，我们要学会去发现和珍惜这些简单的幸福时刻，从而让自己更加乐观、自信地面对生活。

活动3幸福日记

请你用一个笔记本记录下每天发生的令你感到快乐或幸福的事情。记录完后,用几颗星星表示这件事给你带来的幸福感受。星星越少、表示幸福感越低；星星越多，表示幸福感越高。

定期在小组内分享你的幸福日记吧!

2023年10月30日，星期一，晴

今天，我觉得我过得很幸福。早上，妈妈给我做了我最喜欢的早餐，鸡蛋煎饼和牛奶。早餐后，我带着自己喜欢的书去学校，准备开始一天的学习。

在学校的课堂上，老师讲解了一个很有趣的话题，我