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课题：东南西北
教材分析：
本课为一年级下册第二单元的第二课，是新课标中，地球与宇宙科学领域。其中
13.1：在太阳系中，地球月球和其他星球有规律的运动着。1-2年级目标：描述太
阳在天空中东升西落的位置变化；描述怎么样利用太阳的位置辨认方向。
学情分析：
学生大部分知道东升西落以及上北下南左西右东辨认方向的方法。但是在逻辑上并
不十分的理解。且不会运用这些知识的理念在实际生活中找到方向。学生年纪小，
乐于从游戏中学习，把知识作为游戏的规则能更好的激发他们的学习兴趣。
教学目标：
1知道太阳东升西落的现象，能利用太阳的位置辨认方向。
2用自己的方法找到情境中的东南西北，并描述周围的事物。
3乐于探索积极参与，喜欢科学课，主动学习科学知识。
重点：知道太阳东升西落的现象，能利用太阳的位置辨认方向。难点：用自己的方
法找到情境中的东南西北，并描述周围的事物。教学过程：
教师活动学生活动目标
.集中话题学生发言预设：知道太阳东升
师：上节课我们学习了什么？他们是永远1.学习了前后左右西落的现象，能
不变的？2.他们会因为我们面朝的方向变化而变化利用太阳的位
还有什么方位词代表的意思不会因为我们3.东南西北置辨认方向
面向的方向改变而改变？今天我们就来学
习东南西北学生发言预设：
（教师板书）1.指南针，北斗七星
2.太阳东升西落
.实验与探究3.上午面向太阳，前东后西左北右南；下
师：你们都知道那些辨别方向的方法？上午面向太阳，前西后东左南右北
午和下午的时候怎么分辨方向？你还知道4.上北下南左西右东学生观看视频预设：
什么？说一说东西南北都在那里？上午面向太阳，前面是东，后面是西，左面
（教师板书）是北后面是南；下午面对太阳的时候，前面
（预设：如何看地图：上北下南左西右是西，后面是东，左面是南，右面是北。
东学生观察图片思考，回答问题、
ppt动物园地图）东升西落，上午太阳在东下午在西。。。。
2师：我们一起看一看如何用太阳辨别方
预设：
向（视频）
顺时针轮换的
师：上午下午面向太阳，前后左右都是什
面向东右手是南，面向北右手是东东西相用自己的方法
么方向。我们一起试一试
对，南北相对找到情境中的
东南西北，并描
3师:还是这幅图我们来练一练，你知道东
述周围的事物
南西北都在那里吗？为什么？
学生能够小组活动填写实验单
4.师：根据板书和我们之前的所学，你们
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发现东南
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