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幼儿园中班体育活动教案《送礼物》反思

活动目标：

1.练习穿插步走，进展身体动作的敏捷性和协调性。

2.能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。

3.通过嬉戏培育关怀他人的良好品质。

4.幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

5.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。

活动预备：

1在场地上画上直线或供应绳子。

2.礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程：

1.幼儿听音乐做身体预备活动操(教师自编)

2.幼儿跟随教师做各种走得练习。

把戏走：幼儿成一路纵队，在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走：高人走、矮人走、仿照小动物走、变速走等。

舞长龙：六队幼儿同时面对同一方向转体，每队幼儿相互拉手，组成山洞。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞，到队尾与最终一个幼儿拉手，然后其次个幼儿动身，直至组内幼儿都钻过山洞。

3.练习穿插步前进。

教师：小朋友，我们今日学滑稽人走路，两只脚穿插向前走，谁来试一试?

请个别幼儿示范，引导幼儿留意观看并争论怎样才能走得稳。

教师分腿站立在一条直线上示范穿插走，并且以儿歌的形式讲解动作要领：右脚向前踏左方，左脚向前踏右方，两臂张开渐渐走。

幼儿分成4~6组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习穿插步前进。可先渐渐前进，娴熟之后可适当加快步伐。

4.嬉戏送礼物。

向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队，站在直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，听信号，沿着直线一个跟着一个以穿插步渐渐前进。请一名幼儿做狐狸，当教师说狐狸来了，全部幼儿都马上停顿走步并且做一个动作造型，狐狸认真观看幼儿是否动了，假如移动就会被狐狸抓去，不能送礼物。此时教师再次发出信号狐狸原地蹲下睡觉其他幼儿连续以穿插步前进，最终到达终点，把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来，重复进展嬉戏。

幼儿嬉戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。

5.师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简洁的动作，放松身体。

活动反思：

活动完毕后我总结了一下这节活，孩子们嬉戏的时候兴奋点太过了，应当让孩子们自己送礼物，让孩子们的留意力转移到嬉戏当中，这就是我的引导不到位，但总的来说孩子们的积极性是特别高的，兴趣都很深厚，我自己也在这个活动中有了很大的收获。

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