部编版九年级语文上册第六单元第24课《三顾茅庐》测试题（含答案）.docxVIP

部编版九年级语文上册第六单元第24课《三顾茅庐》测试题

(含答案)

1.下列谚语哪一项与中国古典四大名著无关()

A.没有三两三，不敢上梁山。

B.红关公、白刘备，无人请，自己来。

C.成也萧何，败也萧何。

D.周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。2.下列表述有误的一项是()

A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果。他的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

B.罗贯中的《三国演义》是中国历史上第一部章回体长篇历史演义小说，书中有很多故事家喻户晓，如桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐等。

C.《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《呐喊》,文章批驳了“九一八”事变后一些人对抗日前途的悲观论调。

D.乡试每三年举行一次，在八月举行，参加乡试的是秀才或监生，乡试考中了以后就称为举人。

3.对文章《三顾茅庐》理解或分析有误的一项是()

A.文章隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述见解。

B.谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C.本文主要运用了语言描写，重点写出了刘备的礼贤下士，同时也表现了诸葛亮的高瞻远瞩。

D.本文表现出了人物鲜明的性格特点，如张飞脾气暴躁的特点，可以通过第一段中张飞的话“他如不来，我只用一条麻绳缚将来”看出。

4.体会下列句子的表达方式，其中不含谦敬语气的一项是()

A.玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”

B.孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”

C.玄德曰：“望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”

D.孔明曰：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。”5.下列句子翻译有误的一项是()

A.欲伸大义于天下。

译文：想要在天下人面前伸张大义。

B.挟天子以令诸侯。

译文：挟持皇帝来号令诸侯。C.此可用为援而不可图也。

译文：可把他作为外援，而不可谋取。

D.是殆天所以资将军。

译文：这是懈怠的天拿来资助将军的。6.阅读下面文字，回答问题。

玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否?”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”

(1)下列加粗字注音全都正确的一项是()

A.鹤氅(chǎng)

愚夫(yú)

面如冠玉(guàn)

B.纶巾(lún)

疏懒(lǎn)

如雷贯耳(guàn)

C.愧赧(nǎn)

涿郡(zhuō)

汉室末胄(wèi)

D.晋谒(yè)

贱名(jiàn)

身长八尺(zhǎng)

(2)画线的句子中有一个错别字，这个字是,正确的写法是

(3)对选文中加粗词语的解释有误的一项是()A.晋谒：进见；谒见。

B.审：申请。

C.疏：疏忽，粗疏。

D.愧赧：因羞惭而脸红。7.名著阅读。

“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪

杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”

这段文字节选自《》,该作品的作者是,这段文字描写

的人物是-0

8.读名著,填人物。

“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。”(选自《三国演义》第三十八回)本诗提到的两个人物是和0

参考答案

1.答案：C

解析：A.与《水浒传》有关。B.与《三国演义》有关。C.故事出自西汉前期，与四大名著无关。D.与《三国演义》有关。

2.答案：C

解析：《呐喊》是短篇小说集，《中国人失掉自信力了吗》是杂文，选自《且介亭杂文》。

3.答案：B

解析：B项表述有误，谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先论述占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。故选B。

4.答案：A

解析：A.这句话是刘备对结义弟弟张飞说的话，嘱咐他见到诸葛亮不可失礼。B.“南阳野人”是谦辞。C.句中“鄙贱”是谦辞，“曲赐教诲”是敬语。D.句中“年幼才疏”和“有误下问”是谦辞。

5.答案：D

解析：正确的翻译是：这大概是天拿来资助将军的。

6.答案：(1)A(2)带戴(3)B

解析：(1)B.纶guān。C.胄zhòu。D.长cháng。

(2)注意区分近义词词义，“戴”有把东西放在