2024年部编版道德与法治一年级上册《上学路上》教案.pdfVIP

2024年部编版道德与法治一年级上册《上学

路上》教案

一、教学内容

本节课选自2024年部编版道德与法治一年级上册第一单元第二课

《上学路上》。教学内容主要包括：认识上学的路线，了解上学路上

的安全常识，培养遵守交通规则的意识。

二、教学目标

1.让学生了解自己的上学路线，知道如何安全地到达学校。

2.培养学生遵守交通规则的意识，提高上学路上的安全自护能

力。

3.培养学生团结协作、互相帮助的品质，懂得关爱他人。

三、教学难点与重点

重点：认识上学路线，了解上学路上的安全常识，遵守交通规

则。

难点：培养学生自觉遵守交通规则的意识和行为。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频等。

学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程

1.导入新课：通过讲述一个小朋友在上学路上发生的故事，引发

学生对上学路上安全的关注。

2.讲解知识点：

（1）让学生说出自己的上学路线，并在地图上指出来。

（2）讲解上学路上的安全常识，如遵守交通规则、走人行

道、不在马路上玩耍等。

（3）观看视频，让学生了解不遵守交通规则的危害。

3.实践活动：

（1）分组讨论：让学生分组讨论如何在上学路上保护自己，

遵守交通规则。

（2）角色扮演：让学生扮演交通警察、行人等角色，模拟上

学路上的情景，培养遵守交通规则的意识。

4.随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.上学路线图

2.上学路上的安全常识

遵守交通规则

走人行道

不在马路上玩耍

3.遵守交通规则的重要性

七、作业设计

1.作业题目：画一画自己的上学路线，并标注出需要注意的安全

事项。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过故事导入、讲解知识点、实践活动等方式，

让学生了解上学路线和安全常识。在教学中，要注意关注学生的个体

差异，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）开展交通安全主题班会，让学生进一步了解交通安全知

识。

（2）组织学生参观交通警察队，了解交通警察的工作，增强

遵守交通规则的意识。

（3）鼓励学生与家长一起制定家庭交通安全规则，共同遵

守。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.实践活动的安排与实施。

3.作业设计的目的与指导。

4.课后反思与拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心。对于《上学路上》这

一课，重点是认识上学路线，了解上学路上的安全常识，遵守交通规

则。难点在于如何培养学生自觉遵守交通规则的意识和行为。

补充说明：

在教学过程中，应通过生动的案例、具体的实景图片和互动讨

论，加深学生对交通规则重要性的认识。

利用角色扮演等互动形式，让学生在模拟情境中亲身体验，从而

增强遵守规则的自觉性。

通过反复练习和日常行为的强化，帮助学生将交通规则内化为自

己的行动指南。

二、实践活动的安排与实施

实践活动是帮助学生将理论知识转化为实际行为的关键环节。在

《上学路上》的教学中，通过分组讨论和角色扮演等活动，提高学生

的参与度和实践经验。

补充说明：

分组讨论应鼓励学生发表自己的观点，教师需引导学生围绕安全

主题进行深入思考，确保讨论的实效性。

角色扮演活动前，教师应详细说明活动规则和角色职责，确保活

动有序进行，达到预期效果。

三、作业设计的目的与指导

作业设计应旨在巩固课堂所学，同时培养学生的独立思考和动手

能力。在本节课中，作业设计要求学生画上学路线并标注安全事项。

补充说明：

作业应具备实际操作性，鼓励学生在家长的协助下完成，增强家

庭对交通安全教育的关注。