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幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》_幼儿园中班教案

活动目标：

1.让幼儿尝试各种跳法，依据教师的口令做动作。

2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验嬉戏带来的欢乐。

3.教育幼儿少吃糖，养成良好的卫生习惯。

活动重点：

幼儿积极尝试各种跳的动作，依据口令做动作。

活动难点：

用肢体动作表现吃糖的感受，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

1.实物跳跳糖(若干袋)和水

2.音乐

活动过程：

一、导入，通过谈话引起吃跳跳糖的乐趣：

1.师：小朋友，你们都吃过什么糖啊?你们吃过的糖都有什么味道的呢?

2.小朋友们说的真好，能知道这么多的糖，真棒，不过，糖虽然好吃，但肯定不能多吃，不然我们的牙会变黑，变疼的。

今日，教师给你们带来了一种特别惊奇的糖，你们想不想看一看、尝一尝呢?

二、沟通和表现品尝跳跳糖的感受：

1.请全体幼儿品尝跳跳糖。

2.师：跳跳糖放到嘴里后会怎么样呢?把你的感受跟你的小伙伴说一说，好吗?(让幼儿自由叙述)

3.请小朋友跟教师讲一讲你的感受?(个别幼儿叙述)

三、知道跳跳糖的奇怪，尝试各种跳法做嬉戏听教师口令做动作

1.跳跳糖放到嘴里后会跳、会发出啪啪的声音，对不对?那么我们用身体动作来学学跳跳糖在嘴里跳的样子，好不好?(先请几个小朋友自己做动作，引导幼儿想出各种跳法，同伴间相互仿照)小朋友们真是太了不起了，教师和你们做个嬉戏，好吗?(好)小朋友们看我们的地板有红、黄、蓝、绿四种颜色的方格，请小朋友选择自己喜爱的颜色站到方格里，红色方格就代表红色跳跳糖，黄色方格就代表黄色跳跳糖，蓝色方格就代表蓝色跳跳糖，绿色方格就代表绿色跳跳糖，(教案出自：)我们跳的时候要留意安，当心摔倒，我们可以选择双脚跳，单脚跳，交替跳等，那教师喊出口令，教师喊什么颜色的跳跳糖跳就什么颜色的跳，好吗?如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。跳跳糖跳的开不快乐啊!(快乐)现在我们可以再换个自己喜爱的颜色跳，我们要加大一点难度，比方教师喊出红色跳跳糖双脚跳，红色跳跳糖就开头跳，蓝色跳跳糖单脚跳，就蓝色跳跳糖开头跳，好不好?(好)

四、放松运动(音乐)

师：跳跳糖跳来跳去，跳的累极了，不一会儿就溶化了，我们一起来学学跳跳糖溶化的样子吧!(教师引导，跳跳糖一只胳膊开头化了，另一只也化了)跳跳糖既好玩，(教案出自：)又好吃，但我们也肯定不要多吃，不然会长蛀牙，那我们现在就去喝水漱口吧!

五、活动延长

跳跳糖这么奇妙，小朋友回家后和爸爸妈妈一起学学跳跳糖还可以怎么跳。

中班体育嬉戏教案《青蛙跳跳跳》

活动目标：

1、幼儿仿照青蛙的动作，学习蛙跳，把握动作要领。

2、让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。

3、乐于参与体育活动，体验参加体育活动的乐趣。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动重点难点：

活动重点：

幼儿仿照青蛙的动作，学习蛙跳。

活动难点：

培育幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。

活动预备：

画好的荷叶若干。(4片一排、两排)

画好的小河和草地。

青蛙头饰

音乐《梦的眼睛》(热身音乐)《天空之城》(放松音乐)

活动过程：

一、教师带好青蛙头饰，随着欢快的音乐进入场地，进展活动前的准

备。

教师：天气真好啊!青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做嬉戏，

你们想去吗?

教师：那我们一起跳到草地上去吧!(播放音乐，教师带着幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地)。

二、幼儿学习蛙跳。

教师：孩子们，你们刚刚做的青蛙操真是棒级了!夏天来了，农夫伯

伯的农田又会有很多的害虫需要我们去毁灭，你们想去吗?

教师：那我们是怎么去捉害虫呢?(跳着去)

教师：哦，跳着去，那妈妈就教你们一个能跳的更高更远，[.教案网出处]捉到更多害虫的新本事，想学吗?

1、教师先做一遍动作的示范。(示范时让小朋友站成一排，或散开

一些)

教师：请小青蛙散开一些，找一个能看到妈妈的地方蹲好，看